Intervenant lors des travaux de la 26e session de la Conf\u00e9rence g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Organisation arabe pour l’\u00e9ducation, le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Abdelhakim Belabed, pr\u00e9sident du Comit\u00e9 national de l’\u00e9ducation, de la science et de la culture, a pass\u00e9 en revue les activit\u00e9s et les acquis du secteur de l’\u00e9ducation en Alg\u00e9rie et les d\u00e9fis auxquels il fait face, ainsi que la politique rationnelle des autorit\u00e9s en vue de le renforcer et de le promouvoir. Le ministre a salu\u00e9 le travail \u00abinlassable\u00bb de l’organisation en vue de diffuser les connaissances et de promouvoir la culture arabe, et \u00abd’assurer une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et inclusive sans exclusion ni discrimination\u00bb. Belabed rappellera \u00ables efforts de l’Alg\u00e9rie, dans le cadre de la mise en \u0153uvre du programme du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Abdelmadjid Tebboune, pour promouvoir la d\u00e9mocratie et am\u00e9liorer l’\u00e9ducation, afin d’offrir des chances de r\u00e9ussite au plus grand nombre d’\u00e9l\u00e8ves au sein d’un syst\u00e8me \u00e9ducatif bas\u00e9 sur l’\u00e9galit\u00e9, la qualit\u00e9 et l’\u00e9galit\u00e9 des chances\u00bb. Le ministre a \u00e9voqu\u00e9 le plan d’action du gouvernement portant sur la concr\u00e9tisation du programme du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique qui, selon lui, vise \u00e0 inclure \u00ab des r\u00e9formes en cours de p\u00e9dagogie profondes, notamment au niveau du primaire, en revoyant les programmes scolaires et en all\u00e9geant le poids du cartable\u00bb. Le ministre a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 \u00abla n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9velopper l’id\u00e9e de solidarit\u00e9 num\u00e9rique dans l’\u00e9ducation entre les pays de la r\u00e9gion arabe \u00e0 travers l’\u00e9change d’exp\u00e9riences et d’expertise\u00bb. L’importance de cette initiative est apparue dans le contexte de l’utilisation des outils et plateformes informatiques et d’internet pour la poursuite du processus \u00e9ducatif. Belabed a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 l’accueil par l’Alg\u00e9rie du deuxi\u00e8me Forum arabe sur la production de ressources libres et la garantie de leur qualit\u00e9 au cours du dernier trimestre 2022. Dans le domaine de l’enseignement sup\u00e9rieur, le Ministre a rappel\u00e9 \u00ables grands efforts du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique pour le promouvoir \u00e0 travers la cr\u00e9ation d’une Ecole Sup\u00e9rieure de Math\u00e9matiques et d’une Ecole Nationale Sup\u00e9rieure d’Intelligence Artificielle, qui ont ouvert leurs portes \u00e0 de nouveaux \u00e9tudiants pour la fili\u00e8re acad\u00e9mique durant l\u2019ann\u00e9e 2021-2022. Ces \u00e9coles dispensent une formation d’\u00e9lite r\u00e9pondant aux standards internationaux dans ces deux domaines importants de d\u00e9veloppement technologique et \u00e9conomique. Le ministre a rappel\u00e9 \u00ables riches talents de l’Alg\u00e9rie\u00bb, indiquant qu’ \u00abelle avait remport\u00e9 la premi\u00e8re place du Championnat arabe d’arithm\u00e9tique mentale, qui a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 par la R\u00e9publique arabe d’\u00c9gypte en f\u00e9vrier de l’ann\u00e9e en cours, et s’est class\u00e9e premi\u00e8re dans le concours arabe d’expression arabe, de rh\u00e9torique, de r\u00e9citation po\u00e9tique et d’approfondissement d\u2019\u00e9tude de la grammaire, au niveau des coll\u00e8ges\u00bb. Le ministre a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 \u00abla cr\u00e9ation du Comit\u00e9 national de l’Olympiade dans un certain nombre de disciplines, dont l’Olympiade de math\u00e9matiques\u201d. Il reit\u00e8re \u201cl’int\u00e9r\u00eat de l’\u00c9tat pour ceux qui ont des talents exceptionnels et des personnes exceptionnelles\u00bb. \u00abCar, ils ont besoin d’une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et de garanties sp\u00e9ciales pour d\u00e9velopper leurs talents et qualifications par la cr\u00e9ation de d\u00e9partements et d’\u00e9tablissements publics sp\u00e9cialis\u00e9s dans l’enseignement secondaire, et la promotion de la formation de professeurs sp\u00e9cialis\u00e9s en math\u00e9matiques, en plus d’\u0153uvrer \u00e0 la promotion de l’\u00e9ducation physique et sportive dans les \u00e9tablissements d’enseignement, en particulier au niveau de l’enseignement primaire \u00bb, a expliqu\u00e9 Belabed. A propos de la culture et des arts, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 \u00abde cr\u00e9er une section arts au niveau de l’enseignement secondaire \u00e0 partir de la prochaine rentr\u00e9e 2022-2023, en pr\u00e9paration du baccalaur\u00e9at fili\u00e8re arts\u00bb. \u00abC\u2019est une conviction que les arts contribuent \u00e0 pr\u00e9server le patrimoine de la soci\u00e9t\u00e9 et son identit\u00e9 culturelle\u00bb, a-t-il tenu \u00e0 expliquer. Le ministre est revenu sur \u00abl’int\u00e9r\u00eat accord\u00e9 par les autorit\u00e9s pour l’\u00e9ducation int\u00e9grative \u00e0 travers l’am\u00e9lioration des m\u00e9canismes de prise en charge des enfants ayant des besoins sp\u00e9ciaux\u00bb. \u00abUn plan a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour prendre en charge les enfants autistes, tout en am\u00e9liorant le m\u00e9canisme d’accompagnement scolaire pour ceux ayant int\u00e9gr\u00e9 les d\u00e9partements\u00bb, a annonc\u00e9 Belabed. Il soulignera \u00able souci du Pr\u00e9sident de pr\u00e9server les droits des personnes dans les besoins sp\u00e9cifiques\u201d. Le ministre a en outre annonc\u00e9 le projet de cr\u00e9ation d’un lyc\u00e9e national pour former des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s dans l’\u00e9ducation des sourds-muets, l\u2019\u00e9laboration d’une strat\u00e9gie nationale de prise en charge des personnes atteintes de troubles du spectre autistique, la concr\u00e9tisation d\u2019une politique nationale ambitieuse dans le domaine de l’\u00e9laboration et de l’\u00e9dition de manuels scolaires et d’ouvrages divers utilisant la technologie Braille destin\u00e9e \u00e0 la cat\u00e9gorie des non voyants. Le ministre a \u00e9voqu\u00e9 le quatri\u00e8me objectif inscrit \u00e0 moyen terme (d\u2019ici 2030) annon\u00e7ant \u00able renouvellement de l’engagement de l’Alg\u00e9rie \u00e0 poursuivre ses efforts conform\u00e9ment \u00e0 la vision de la Ligue arabe pour \u00c9ducation, Culture et Sciences\u00bb. S’agissant de la question palestinienne et de la r\u00e9alit\u00e9 de l’\u00e9ducation, le ministre a invoqu\u00e9 \u201cle droit \u00e0 l’\u00e9ducation\u00bb, soulignant que \u00abl’Alg\u00e9rie enregistre avec douleur les conditions de la culture et de l’\u00e9ducation \u00e0 El Qods suite aux attaques r\u00e9p\u00e9t\u00e9es contre les institutions culturelles et les violations des \u00e9tablissements d’enseignement et d’enseignement sup\u00e9rieur\u00bb. Il a appel\u00e9 \u00ab\u00e0 continuer \u00e0 apporter un soutien \u00e0 l’\u00c9tat et au peuple de Palestine dans les domaines culturel et \u00e9ducatif pour pr\u00e9server l’identit\u00e9 palestinienne et la poursuite de la lutte pour l’ind\u00e9pendance et la lib\u00e9ration\u00bb. Le ministre a salu\u00e9 les efforts de l’ALECSO dans \u00abla pr\u00e9paration et la cristallisation du projet de plan arabe pour l’\u00e9ducation dans les situations d’urgence et de crise. Un plan qui permettra de mettre en place des m\u00e9canismes garantissant le droit \u00e0 l’\u00e9ducation pour tous les groupes, quelles que soient les conditions et les circonstances\u00bb. Sa proposition vise \u00e0 \u00abla cr\u00e9ation d\u2019une Commission arabe d’\u00e9tudes strat\u00e9giques globales\u201d, \u00e0 l’instar de l’Institut national d’\u00e9tudes globales, plac\u00e9 sous la tutelle du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique. <\/p>\n\n\n\n
Amar Malki<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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