Pr\u00e8s de deux millions d\u2019\u00e9tudiants ont effectu\u00e9 hier leur rentr\u00e9e. L\u2019occasion de mettre en lumi\u00e8re les objectifs fix\u00e9s dans le cadre de la r\u00e9forme de l\u2019enseignement universitaire, notamment en ce qui concerne la recherche et d\u00e9veloppement, l\u2019innovation et l\u2019ouverture de l\u2019universit\u00e9 sur son environnement \u00e9conomique. Dans ce sens, le premier responsable du secteur, Kamel Bidari, qui a lanc\u00e9 la nouvelle ann\u00e9e universitaire depuis Mascara<\/p>\n\n\n\n
a instruit les cadres de son secteur ainsi que les directeurs des universit\u00e9s \u00e0 accompagner les universitaires dans la mise en place de leurs projets, notamment en ce qui a trait aux start-ups. Il a assur\u00e9 que \u00abl’universit\u00e9 sera la locomotive de la transformation \u00e9conomique\u00bb, annon\u00e7ant \u00abl\u2019ouverture incessamment des ateliers de travail en vue de donner une nouvelle dynamique \u00e0 l\u2019universit\u00e9 pour qu\u2019elle soit cr\u00e9atrice de richesse\u00bb. Le ministre a \u00e9galement soulign\u00e9 \u00abla n\u00e9cessit\u00e9 d’accorder plus d’importance aux sciences humaines et sociales pour qu’elles jouent pleinement leur r\u00f4le en servant de relais transmettant les besoins et les pr\u00e9occupations de la soci\u00e9t\u00e9 aux laboratoires de recherche \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Il a mis en exergue la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00a0\u00bborienter les formations vers les m\u00e9tiers d’avenir tels que l’enseignement de l’intelligence artificielle, l’internet des objets, la m\u00e9decine, les transformations \u00e9conomiques et g\u00e9opolitiques, la robotique, le d\u00e9veloppement humain durable et la transition \u00e9nerg\u00e9tique n\u00e9cessaire pour se lib\u00e9rer de la d\u00e9pendance des \u00e9nergies fossiles\u00a0\u00bb. Le ministre a aussi appel\u00e9 \u00e0 \u00ab\u00a0activer toutes les mesures de valorisation des r\u00e9sultats de la recherche en les transformant au service de l’environnement \u00e9conomique et social, notamment en cr\u00e9ant des centres d’innovation et de transformation technologique\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0en poursuivant la cr\u00e9ation d’incubateurs et en concluant des accords avec le minist\u00e8re de l’Economie de la connaissance, des startups et des micro-entreprises\u00a0\u00bb. Il s\u2019agira \u00e9galement de \u00ab\u00a0renforcer progressivement les activit\u00e9s de recherche et d\u00e9veloppement au niveau des entreprises \u00e9conomiques et sociales, avec la promotion de la cr\u00e9ation d’\u00e9tablissements \u00e9conomiques auxiliaires au niveau des m\u00eames \u00e9tablissements universitaires et de recherche\u00a0\u00bb. M.Bidari a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 \u00ab\u00a0d’encourager la dynamique nationale comme alternative partielle \u00e0 la formation \u00e0 l’\u00e9tranger afin de rationaliser les d\u00e9penses et les investissements de l’Etat dans les \u00e9quipements scientifiques tels que les plateformes technologiques et le bilan documentaire disponibles au niveau national, d’une part, et de r\u00e9duire les d\u00e9penses de l’Etat en devises fortes, d’autre part \u00ab\u00a0. Le membre du gouvernement a insist\u00e9 sur \u00ab\u00a0le renforcement de l’attractivit\u00e9 des \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur vis-\u00e0-vis des \u00e9tudiants \u00e9trangers de diff\u00e9rents pays et \u00e0 tous les stades de la formation\u00a0\u00bb, ainsi que \u00ab\u00a0la rationalisation de la formation r\u00e9sidentielle \u00e0 l’\u00e9tranger et privil\u00e9gier le recours \u00e0 la formation bilat\u00e9rale internationale au niveau de la formation doctorale\u00a0\u00bb. Par ailleurs, M. Bidari, a insist\u00e9 sur \u00a0\u00bb la n\u00e9cessit\u00e9 de poursuivre la num\u00e9risation du secteur \u00e0 tous les niveaux et de redoubler d’efforts, en mettant en place un syst\u00e8me d’information int\u00e9gr\u00e9 qui couvre toutes les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, de recherche et de gouvernance\u00a0\u00bb. D’autre part, M. Bidari a indiqu\u00e9 que le d\u00e9cret ex\u00e9cutif n 22-208 du 5 juin 2022, qui d\u00e9finit le r\u00e9gime des \u00e9tudes et des formations pour l’obtention des dipl\u00f4mes de l’enseignement sup\u00e9rieur et les textes qui les accompagnent, \u00ab\u00a0instaurent un saut qualitatif dans l’enseignement sup\u00e9rieur, en \u00e9tablissant de nouveaux mod\u00e8les de formation internationalement reconnus pour d\u00e9velopper les dipl\u00f4mes de licence et de master, accro\u00eetre les connaissances et l’efficacit\u00e9 des comp\u00e9tences des dipl\u00f4m\u00e9s de l’enseignement sup\u00e9rieur et ressusciter le parcours de formation de l’ing\u00e9nieur et de l’architecte, conform\u00e9ment \u00e0 une vision entrepreneuriale moderne\u00a0\u00bb. Concernant l’am\u00e9lioration des \u0153uvres universitaires, le ministre a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que son d\u00e9partement minist\u00e9riel s’attellera \u00e0 \u00ab\u00a0mettre en place un syst\u00e8me de suivi permanent de l’am\u00e9lioration de la vie estudiantine au niveau des \u0153uvres universitaires afin d’ assurer des prestations d\u00e9centes\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0poursuivre le processus d’am\u00e9lioration progressive\u00a0\u00bb des services universitaires dans le but de d\u00e9velopper, \u00e0 court terme, un mod\u00e8le d’utilisation des moyens d’actualisation et d’am\u00e9lioration des prestations fournies aux \u00e9tudiants concernant la bourse, l\u2019h\u00e9bergement, la restauration, le transport et la couverture sanitaire\u00a0\u00bb. Il a par ailleurs, appel\u00e9 \u00e0 \u00ab\u00a0intensifier et d\u00e9velopper les activit\u00e9s sportives et culturelles en milieu universitaire et \u00e0 \u00e9tablir une loi fondamentale pour les \u00e9tudiants sportifs\u00a0\u00bb et \u00e0 \u00ab\u00a0revoir les conditions et les modalit\u00e9s de fonctionnement des associations estudiantines pour cr\u00e9er une atmosph\u00e8re de pratiques associatives et participatives nobles\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Salim Abdenour<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pr\u00e8s de deux millions d\u2019\u00e9tudiants ont effectu\u00e9 hier leur rentr\u00e9e. L\u2019occasion de mettre en lumi\u00e8re les objectifs fix\u00e9s dans le<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":27546,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_wpscppro_dont_share_socialmedia":false,"_wpscppro_custom_social_share_image":0,"_facebook_share_type":"","_twitter_share_type":"","_linkedin_share_type":"","_pinterest_share_type":"","_linkedin_share_type_page":"","_instagram_share_type":"","_medium_share_type":"","_threads_share_type":"","_google_business_share_type":"","_selected_social_profile":[],"_wpsp_enable_custom_social_template":false,"_wpsp_social_scheduling":{"enabled":false,"datetime":null,"platforms":[],"status":"template_only","dateOption":"today","timeOption":"now","customDays":"","customHours":"","customDate":"","customTime":"","schedulingType":"absolute"},"_wpsp_active_default_template":true},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-27538","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualite"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n