Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belaabed a pr\u00e9sid\u00e9 une conf\u00e9rence nationale consacr\u00e9e au suivi des op\u00e9rations li\u00e9es \u00e0 la gestion des ressources financi\u00e8res, mat\u00e9rielles et humaines, des \u00e9quipements, des structures et des diff\u00e9rentes op\u00e9rations de soutien scolaire qui constituent les grands axes de la rentr\u00e9e scolaire 2023-2024, indique, samedi, un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re. Belaabed a r\u00e9affirm\u00e9 \u00ab\u00a0l’importance de travailler avec la m\u00eame d\u00e9termination pour ex\u00e9cuter les op\u00e9rations li\u00e9es \u00e0 la prise en charge des arri\u00e9r\u00e9s financiers de l’exercice 2022, ainsi que ceux issus de l’augmentation du point indiciaire pour les mois de janvier et f\u00e9vrier derniers\u00a0\u00bb. Il a \u00e9t\u00e9 question \u00e9galement de la mise en \u0153uvre des mesures relatives \u00e0 la r\u00e9gulation de la situation des logements de fonction en s’assurant de l’exactitude des informations saisies sur la plateforme num\u00e9rique du minist\u00e8re en vue de proc\u00e9der \u00e0 l’organisation du parc de logements et la gestion num\u00e9rique des diff\u00e9rentes op\u00e9rations. Le ministre a insist\u00e9, en outre, sur le suivi de la mise en \u0153uvre du programme d’\u00e9quipement inscrit au programme sectoriel d\u00e9centralis\u00e9 et l’inspection sur terrain des chantiers de construction notamment en ce qui concerne les structures scolaires programm\u00e9es pour la rentr\u00e9e scolaire 2023-2024, avec la mise en place d’un plan d\u00e9taill\u00e9 des diff\u00e9rentes op\u00e9rations de gestion des ressources humaines. Parmi les instructions donn\u00e9es par le ministre de l’Education nationale lors de la rencontre, figure l’imp\u00e9ratif de veiller \u00e0 ce que les mutations des fonctionnaires se d\u00e9roulent dans les d\u00e9lais fix\u00e9s, outre la bonne pr\u00e9paration des proc\u00e9dures relatives au versement de la prime de scolarit\u00e9 (5.000 Da), l’intensification des visites sur terrain aux \u00e9tablissements de l’\u00e9ducation et la protection des structures des \u00e9tablissements \u00e9ducatifs\u00a0\u00bb. Concernant le volet p\u00e9dagogique, le ministre a mis l’accent sur l’imp\u00e9ratif de respecter le calendrier de la fin du deuxi\u00e8me trimestre et de proc\u00e9der \u00e0 la correction collective avec les \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 la remise des copies d’examen, outre la tenue des conseils de classe, la remise des notes dans les d\u00e9lais fix\u00e9s, et la poursuite de l’intensification des op\u00e9rations de sensibilisation pour encourager les \u00e9l\u00e8ves talentueux afin de les orienter vers la fili\u00e8re des arts.<\/p>\n\n\n\n
R.N.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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