L\u2019am\u00e9lioration du classement des universit\u00e9s alg\u00e9riennes est l\u2019un des axes prioritaires sur lequel planche le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique. Une feuille de route pour am\u00e9liorer la visibilit\u00e9 des universit\u00e9s alg\u00e9riennes a, dans ce sens, \u00e9t\u00e9 mise en place. C\u2019est dans ce contexte que la direction g\u00e9n\u00e9rale de la recherche scientifique et du d\u00e9veloppement technologique (DGRSDT) a organis\u00e9 r\u00e9cemment un atelier de formation sur le classement \u00ab\u00a0Times Higher Education\u00a0\u00bb (THE) des \u00e9tablissements de l’enseignement sup\u00e9rieur, visant \u00e0 mettre en lumi\u00e8re l’importance de ce classement, ainsi que les avantages et les opportunit\u00e9s qu’il offre aux \u00e9tablissements universitaires en vue de connaitre les modes et les outils n\u00e9cessaires \u00e0 l’am\u00e9lioration de la visibilit\u00e9 des universit\u00e9s alg\u00e9riennes. Selon un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, publi\u00e9 hier, \u00ab dans le cadre des efforts du minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique visant \u00e0 am\u00e9liorer la visibilit\u00e9 et le classement des \u00e9tablissements universitaires et de recherche, la DGRSDT a organis\u00e9 r\u00e9cemment un atelier de formation sur le classement +THE+, au profit des responsables de coordination de 25 \u00e9tablissements de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, encadr\u00e9s par des experts internationaux de l’\u00e9tablissement +THE+ et de l’\u00e9dition scientifique mondiale +Assafir+ \u00bb. Le classement \u00ab\u00a0Times Higher Education\u00a0\u00bb des \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur publi\u00e9 par la revue londonienne \u00ab\u00a0The Times\u00a0\u00bb, a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 fin 2004 au profit des \u00e9tudiants, des responsables universitaires et acad\u00e9miques ainsi que des d\u00e9cideurs.<\/p>\n\n\n\n
Il permet d’expliquer les proc\u00e9d\u00e9s d’insertion des donn\u00e9es des \u00e9tablissements candidats et classe actuellement plus de 1.700 \u00e9tablissements universitaires partout dans le monde. La m\u00e9thodologie utilis\u00e9e par ce classement repose sur un ensemble complexe d’indicateurs quantitatifs et qualitatifs qui incluent le nombre d’enseignants-chercheurs et d’\u00e9tudiants, la production scientifique et son impact sur les bases de donn\u00e9es Scopus, la qualit\u00e9 de l’enseignement, l’ouverture \u00e0 l’international et l’attractivit\u00e9 des \u00e9tablissements. Cette m\u00e9thodologie s’appuie sur 17 indicateurs soigneusement s\u00e9lectionn\u00e9s pour fournir les comparaisons les plus compl\u00e8tes et les plus \u00e9quilibr\u00e9es, d\u00e9clin\u00e9es en cinq principaux axes, \u00e0 savoir : la qualit\u00e9 de l’enseignement sup\u00e9rieur, la qualit\u00e9 de la recherche scientifique, les citations, l’ouverture internationale et l’incidence sur l’industrie.<\/p>\n\n\n\n
Cet atelier vise, donc, \u00e0 \u00ab\u00a0mettre en lumi\u00e8re l’importance du classement +THE+, ainsi que les avantages et les opportunit\u00e9s qu’il offre aux \u00e9tablissements universitaires pour connaitre les modes et les outils n\u00e9cessaires \u00e0 l’am\u00e9lioration de la visibilit\u00e9 des universit\u00e9s alg\u00e9riennes\u00a0\u00bb, et ce \u00ab\u00a0en contribuant au renforcement et \u00e0 la promotion de leur visibilit\u00e9 au niveau international\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0en mettant en valeur les comp\u00e9tences scientifiques\u00a0\u00bb. L’am\u00e9lioration de la visibilit\u00e9 de l’universit\u00e9 alg\u00e9rienne passe par \u00ab\u00a0l’\u00e9tablissement de partenariats strat\u00e9giques\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0l’information sur les m\u00e9canismes de classement, pour permettre \u00e0 l’universit\u00e9 de d\u00e9velopper et d’adapter les strat\u00e9gies de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique\u00a0\u00bb, ajoute le communiqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
R.N.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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