Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Abdelhakim Belaabed, a fait le constat hier, lors d\u2019une visite de travail \u00e0 B\u00e9ja\u00efa du retard dans l\u2019avancement des projets dans le secteur, appelant \u00e0 l\u2019occasion les acteurs concern\u00e9s \u00e0 tout mettre en \u0153uvre pour achever les projets en cours, que ce soit les nouveaux \u00e9tablissements scolaires devant permettre de rem\u00e9dier au probl\u00e8me de surcharge des classes, ou leurs structures annexes, telles que les cantines scolaires avant la prochaine rentr\u00e9e. Le premier responsable du secteur de l\u2019\u00c9ducation nationale a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019achever les projets en cours, notamment ceux inh\u00e9rents \u00e0 la r\u00e9alisation des structures p\u00e9dagogiques, avant la prochaine rentr\u00e9e scolaire afin d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’enseignement. Le ministre a exhort\u00e9 les acteurs concern\u00e9s \u00e0 fournir plus d’effort pour mettre en \u0153uvre et achever les programme des r\u00e9alisations des infrastructures scolaires et celles allant de pair avec elles, \u00e0 l\u2019instar des cantines scolaires, avant la prochaine rentr\u00e9e scolaire. Il a soulign\u00e9 l\u2019imp\u00e9ratif de respecter ce d\u00e9lai afin d\u2019assurer une rentr\u00e9e \u00ab\u00a0sereine et ais\u00e9e, autant pour les effectifs scolaires que pour leurs encadrements et par ricochet, se donner toutes les chances d\u2019am\u00e9liorer les niveaux et la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement\u00a0\u00bb. L\u2019exp\u00e9rience a montr\u00e9 que nombre de programmes n\u2019avancent pas \u00e0 l\u2019allure voulue pour moult raisons, particuli\u00e8rement pour un d\u00e9ficit de coordination entre diverses instances de d\u00e9cisions locales, et cette situation induit des retards dans la concr\u00e9tisation des projets impactant, dans la foul\u00e9e, la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement, selon les explications fournies sur place au ministre par les responsables du secteur. Le ministre a, \u00e0 ce titre, constat\u00e9 de visu la surcharge des classes \u00e0 Bejaia, o\u00f9, parfois et par endroits, on regroupe jusqu’\u00e0 40 \u00e9l\u00e8ves par classe. M. Belaabed a tenu, dans ce contexte, \u00e0 souligner \u00ab\u00a0la n\u00e9cessaire coordination\u00a0\u00bb entre les instances agissant autour de ces programmes, notamment la wilaya, la direction de l\u2019\u00e9ducation et celle des Equipements publics, ainsi que les Assembl\u00e9es populaires communales, pour leur donner le coup de fouet salvateur. Durant sa visite \u00e0 Bejaia, le ministre a inaugur\u00e9 deux nouveaux lyc\u00e9es, l\u2019un \u00e0 Tichy l\u2019autre \u00e0 Ighzer Ouzarif, un CEM \u00e0 Boukhlifa et une \u00e9cole primaire \u00e0 Ighzer Ouzarif dans la da\u00efra de Oued Ghir. Il a \u00e9galement pos\u00e9 la premi\u00e8re pierre du projet de construction d\u2019une \u00e9cole primaire dans le quartier p\u00e9riph\u00e9rique de Sidi-Ahmed \u00e0 Bejaia.<\/p>\n\n\n\n
R.N.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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