Le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique a form\u00e9 pas moins 58.000 enseignants aux techniques d’enseignement en anglais dans le cadre de la d\u00e9marche visant \u00e0 renforcer l’utilisation de cette langue dans le milieu universitaire, a indiqu\u00e9 hier un communiqu\u00e9 de ce d\u00e9partement. Il est utile de rappeler dans ce contexte que le premier responsable du secteur avait annonc\u00e9 il y a quelques mois l\u2019introduction de l\u2019enseignement en anglais dans les universit\u00e9s du pays d\u00e8s cette ann\u00e9e universitaire 2023\/2024. Il a alors adress\u00e9 aux chefs des \u00e9tablissements universitaires une note qui demande \u00e0 ces derniers de se conformer aux directives de la tutelle en la mati\u00e8re, et ce, en mettant en place les dispositifs ad\u00e9quats. Une r\u00e9forme qui a \u00e9galement pour ambition de former au moins 80% des enseignants de sciences et technologie et de 100% de ceux des sciences sociales et humaines aux techniques d\u2019enseignement en anglais. Hier, le d\u00e9partement de Kamel Baddari a pr\u00e9cis\u00e9 dans son communiqu\u00e9 que \u00ab\u00a0dans le cadre de la d\u00e9marche de r\u00e9forme initi\u00e9e par le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique pour renforcer l’utilisation de la langue anglaise dans le milieu universitaire, notamment dans l’enseignement, un programme a \u00e9t\u00e9 mis en place pour la formation des enseignants-chercheurs aux techniques d’enseignement en anglais\u00a0\u00bb. Le programme pr\u00e9voit des \u00ab\u00a0ateliers hebdomadaires sous formes de regroupements r\u00e9gionaux organis\u00e9s en pr\u00e9sentiel dans un \u00e9tablissement universitaire\u00a0\u00bb, selon la m\u00eame source, qui explique que ce programme, qui se poursuivra toute l’ann\u00e9e universitaire, s’adressait dans un premier temps aux \u00ab\u00a0enseignants de sciences et technologie\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Les travaux de ces ateliers sont supervis\u00e9s par \u00ab\u00a0la Commission nationale de pilotage et de suivi de la mise en \u0153uvre du programme d’accompagnement p\u00e9dagogique au profit des enseignants-chercheurs\u00a0\u00bb. D’apr\u00e8s le minist\u00e8re, \u00ab\u00a0un atelier de formation a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 des sciences et technologies Houari-Boumediene d’Alger (USTHB) du 25 au 29 f\u00e9vrier 2024 au profit de 1000 enseignants-chercheurs relevant des \u00e9tablissements universitaires du Centre, et un autre atelier \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Oran 2 au profit de 150 enseignants-chercheurs relevant des \u00e9tablissements universitaires de l’Ouest\u00a0\u00bb. L’op\u00e9ration a \u00ab\u00a0d\u00e9but\u00e9 \u00e0 l’Universit\u00e9 d’El Oued, qui a abrit\u00e9, du 4 au 8 f\u00e9vrier 2024, un atelier de formation au profit de 150 enseignants-chercheurs relevant de huit \u00e9tablissements universitaires, \u00e0 savoir les Universit\u00e9s d’El Oued, d’Ouargla, de Biskra, de M’sila, de Tamanrasset, d’Adrar et de Gharda\u00efa et le Centre universitaire d’Ilizi\u00a0\u00bb, selon le communiqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
R.N.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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