Dans un monde en constante \u00e9volution, le secteur de l’enseignement sup\u00e9rieur se trouve \u00e0 un tournant d\u00e9cisif. Le ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a ainsi d\u00e9voil\u00e9 les contours d’une transformation majeure. Il a soulign\u00e9 hier lors de l’ouverture des travaux de la Conf\u00e9rence nationale des universit\u00e9s que l’objectif est le passage \u00e0 l’universit\u00e9 de quatri\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration. Cette transition, ax\u00e9e sur la num\u00e9risation et l’adaptation des parcours d’enseignement, promet de r\u00e9volutionner l’exp\u00e9rience universitaire pour les \u00e9tudiants alg\u00e9riens. La num\u00e9risation est au c\u0153ur de cette transformation. Le ministre Baddari a soulign\u00e9 la cr\u00e9ation de 60 plateformes num\u00e9riques et la g\u00e9n\u00e9ralisation du syst\u00e8me \u00ab\u00a0PROGRES\u00a0\u00bb. Ces outils visent \u00e0 moderniser la gestion administrative et p\u00e9dagogique des \u00e9tablissements, tout en offrant aux \u00e9tudiants un acc\u00e8s facilit\u00e9 aux ressources \u00e9ducatives.<\/p>\n\n\n\n
L’engagement envers la num\u00e9risation se refl\u00e8te \u00e9galement dans les chiffres impressionnants des pr\u00e9inscriptions en ligne. Plus de 95% des nouveaux bacheliers, soit 392.480 \u00e9tudiants, ont acc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la plateforme du minist\u00e8re et valid\u00e9 la charte \u00e9lectronique. Baddari a aussi indiqu\u00e9 que 316.075 nouveaux bacheliers avaient effectu\u00e9 leurs pr\u00e9inscriptions, soit plus de 77% du total des titulaires du Baccalaur\u00e9at de l’ann\u00e9e 2024. Cette adoption massive des outils num\u00e9riques t\u00e9moigne de la r\u00e9ceptivit\u00e9 des \u00e9tudiants \u00e0 ces nouvelles technologies.<\/p>\n\n\n\n
L’universit\u00e9 de quatri\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration ne se limite pas \u00e0 la num\u00e9risation des processus existants. Elle implique une refonte profonde des m\u00e9thodes d’enseignement et des parcours propos\u00e9s aux \u00e9tudiants. Le ministre a \u00e9voqu\u00e9 une \u00ab\u00a0r\u00e9flexion pour adapter l’enseignement aux exigences de l’\u00e9poque\u00a0\u00bb, pour l’ann\u00e9e universitaire 2024-2025, soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 de pr\u00e9parer les \u00e9tudiants aux d\u00e9fis du monde moderne. Cette adaptation se manifeste notamment par l’accent mis sur l’entrepreneuriat. Au cours de l’ann\u00e9e universitaire 2023\/2024, 200.000 \u00e9tudiants ont re\u00e7u une formation en entrepreneuriat. De plus, 117 incubateurs d’affaires et 107 centres de d\u00e9veloppement de l’entrepreneuriat ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s, offrant aux \u00e9tudiants des opportunit\u00e9s concr\u00e8tes pour d\u00e9velopper leurs projets innovants, a soulign\u00e9 le ministre. L’int\u00e9gration de l’intelligence artificielle (IA) dans le paysage universitaire est un autre aspect cl\u00e9 de cette transformation. La cr\u00e9ation de 55 maisons de l’intelligence artificielle t\u00e9moigne de l’importance accord\u00e9e \u00e0 cette technologie \u00e9mergente. Ces centres visent \u00e0 familiariser les \u00e9tudiants avec l’IA et \u00e0 explorer ses applications dans divers domaines d’\u00e9tudes. Par ailleurs, la mise en place d’une plateforme d’enseignement de la langue anglaise, qui compte d\u00e9j\u00e0 410.099 inscrits, illustre l’importance accord\u00e9e aux comp\u00e9tences linguistiques dans ce nouveau mod\u00e8le universitaire. Cette initiative vise \u00e0 pr\u00e9parer les \u00e9tudiants \u00e0 un environnement acad\u00e9mique et professionnel de plus en plus internationalis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Rappelons queles inscriptions des nouveaux bacheliers seront valid\u00e9es entre le 28 et le 30 juillet et les r\u00e9sultats de l’orientation seront annonc\u00e9s le 6 ao\u00fbt. Les \u00e9tudiants devront ensuite s’acquitter des droits d’inscription entre le 10 et le 15 ao\u00fbt.<\/p>\n\n\n\n
Sabrina Aziouez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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