Le ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a d\u00e9voil\u00e9, lors d’un entretien mardi soir avec la T\u00e9l\u00e9vision nationale, les grandes lignes de la strat\u00e9gie gouvernementale pour l’enseignement sup\u00e9rieur en Alg\u00e9rie. Ces annonces s’inscrivent dans une vision plus large port\u00e9e par le pr\u00e9sident Abdelmadjid Tebboune, qui place l’universit\u00e9 au centre des pr\u00e9occupations de l’Alg\u00e9rie nouvelle, souligne-t-il. Kamel Baddari a affirm\u00e9 que le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune, pla\u00e7ait l’Universit\u00e9 au c\u0153ur des pr\u00e9occupations de l’Alg\u00e9rie nouvelle, dans l’ambition de l’\u00e9riger en locomotive du d\u00e9veloppement \u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n
Pour la rentr\u00e9e universitaire 2024-2025, 32 nouvelles fili\u00e8res universitaires vont voir le jour. Choisies par les enseignants, elles r\u00e9pondent aux exigences de l’environnement socio\u00e9conomique et s’alignent sur les orientations strat\u00e9giques du pays. Parmi les innovations, le ministre soulignera l’introduction de dipl\u00f4mes doubles, combinant par exemple m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale et informatique ou intelligence artificielle, pour mieux pr\u00e9parer les \u00e9tudiants aux d\u00e9fis futurs.<\/p>\n\n\n\n
Le secteur m\u00e9dical fait l’objet d’une attention particuli\u00e8re avec la cr\u00e9ation de sept nouvelles annexes de m\u00e9decine, portant leur nombre total \u00e0 21, ajoute Baddari. Ces structures, d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l’enseignement du tronc commun en sciences m\u00e9dicales, pourraient \u00e0 terme \u00eatre promues au rang de facult\u00e9s. Cette expansion r\u00e9pond \u00e0 une demande croissante, le nombre d’\u00e9tudiants en sciences m\u00e9dicales \u00e9tant pass\u00e9 de 9 000 \u00e0 15 000 ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
La num\u00e9risation joue un r\u00f4le central dans cette modernisation, permettant une rationalisation des d\u00e9penses et une am\u00e9lioration des services universitaires, notamment en mati\u00e8re de restauration et de transport. Le processus d’inscription a \u00e9galement b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de cette digitalisation, avec 96% des nouveaux bacheliers (soit 396 000 \u00e9tudiants) ayant acc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la plateforme num\u00e9rique, rappelle encore le ministre.<\/p>\n\n\n\n
L’internationalisation de l’enseignement sup\u00e9rieur alg\u00e9rien se poursuit avec le renforcement de la formation en langue anglaise. D\u00e9j\u00e0 adopt\u00e9e dans plusieurs domaines, cette politique linguistique s’\u00e9tend progressivement \u00e0 de nouvelles sp\u00e9cialit\u00e9s, incluant les sciences technologiques, les sciences de la mati\u00e8re, et certaines branches des sciences humaines et sociales. Pour accueillir les 1 812 000 \u00e9tudiants attendus pour la rentr\u00e9e 2024\/2025, le ministre assure que les structures et l’encadrement p\u00e9dagogique seront au rendez-vous. Le recrutement de 10 000 enseignants universitaires l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente permettra d’am\u00e9liorer le ratio enseignant\/\u00e9tudiants, passant de 1 pour 25 \u00e0 1 pour 22.<\/p>\n\n\n\n
Le p\u00f4le universitaire des sciences et technologies de Sidi Abdellah (Alger) illustre cette mont\u00e9e en puissance avec l’implantation d’\u00c9coles sup\u00e9rieures sp\u00e9cialis\u00e9es en intelligence artificielle, cybers\u00e9curit\u00e9, math\u00e9matiques, nanotechnologie et syst\u00e8mes autonomes.<\/p>\n\n\n\n
Une universit\u00e9 ancr\u00e9e dans son \u00e9poque<\/p>\n\n\n\n
Samir Benisid<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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