Le secteur de l’\u00e9ducation nationale franchit une nouvelle phae dans sa transformation num\u00e9rique avec le lancement de trois plateformes \u00e9lectroniques destin\u00e9es \u00e0 am\u00e9liorer les services et acc\u00e9l\u00e9rer la d\u00e9mat\u00e9rialisation des proc\u00e9dures administratives. Lors de la Conf\u00e9rence nationale sur \u00ab\u00a0l’\u00e9valuation de la transformation num\u00e9rique dans le secteur de l’\u00e9ducation nationale\u00a0\u00bb, tenue ce samedi au Centre international de conf\u00e9rences Abdelatif-Rahal d’Alger, le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Mohammed Seghir Sadaoui a annonc\u00e9 que ces trois nouvelles plateformes comprennent une version modernis\u00e9e du site web du minist\u00e8re, la plateforme \u00ab\u00a0mawidy\u00a0\u00bb sp\u00e9cialement con\u00e7ue pour la prise de rendez-vous en ligne pour l’authentification des dipl\u00f4mes, ainsi qu’un service d\u00e9di\u00e9 aux questionnaires et aux sondages d’opinion. Ces outils s’inscrivent dans une d\u00e9marche plus large visant \u00e0 concr\u00e9tiser une transformation num\u00e9rique \u00ab\u00a0globale et efficace\u00a0\u00bb du secteur, selon les termes du ministre. Dans son allocution d’ouverture, M. Sadaoui a rappel\u00e9 que la num\u00e9risation ne repr\u00e9sente pas uniquement \u00ab\u00a0un choix technique, mais une responsabilit\u00e9 sociale collective et un processus strat\u00e9gique mettant \u00e0 contribution toutes les comp\u00e9tences alg\u00e9riennes\u00a0\u00bb. Cette vision s’accompagne d’une volont\u00e9 d’adopter une approche concert\u00e9e pour assurer le succ\u00e8s de cette transformation. Le ministre a \u00e9galement dress\u00e9 un bilan des services num\u00e9riques d\u00e9j\u00e0 mis en place par son d\u00e9partement pour faciliter les d\u00e9marches administratives tant pour les \u00e9l\u00e8ves que pour le personnel du secteur. Pour les \u00e9l\u00e8ves, ces services concernent notamment les inscriptions, les transferts, l’orientation, la r\u00e9int\u00e9gration et le retrait des relev\u00e9s de notes originaux. Pour le personnel, ils comprennent entre autres le retrait des attestations de travail. D’autres initiatives num\u00e9riques ont \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9es par M. Sadaoui, parmi lesquelles le syst\u00e8me d’\u00e9valuation num\u00e9rique des acquis du cycle de l’enseignement primaire, les op\u00e9rations li\u00e9es au mouvement annuel de mutation, les inscriptions aux examens officiels et aux concours de recrutement, ainsi que les plateformes d’enseignement \u00e0 distance et le paiement en ligne. Un autre axe important de cette transformation num\u00e9rique concerne l’\u00e9quipement des \u00e9coles primaires en tablettes \u00e9lectroniques, une op\u00e9ration que le minist\u00e8re entend poursuivre dans le cadre de sa strat\u00e9gie visant \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’enseignement par l’int\u00e9gration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’environnement scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Ces diverses mesures s’inscrivent, selon le ministre, \u00ab\u00a0en application des orientations du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune, visant \u00e0 consacrer les principes de transparence et \u00e0 \u00e9liminer toute opacit\u00e9 dans la gestion de la chose publique\u00a0\u00bb. M. Sadaoui a d’ailleurs soulign\u00e9 que le chef de l’\u00c9tat \u00ab\u00a0suit de pr\u00e8s l’avancement des processus de transformation num\u00e9rique dans tous les secteurs\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La conf\u00e9rence organis\u00e9e \u00e0 cette occasion vise plusieurs objectifs, notamment \u00ab\u00a0dresser un bilan global et pr\u00e9cis de l’\u00e9tat de la num\u00e9risation dans le secteur de l’\u00e9ducation nationale\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0identifier les principales difficult\u00e9s entravant le processus de transformation num\u00e9rique\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0adapter les cadres l\u00e9gislatif et r\u00e9glementaire aux exigences de cette transformation\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a par ailleurs affirm\u00e9 l’engagement de son secteur \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer ce processus de transformation et \u00e0 int\u00e9grer, dans un futur proche, des technologies de pointe telles que la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et l’intelligence artificielle.<\/p>\n\n\n\n
Cette initiative s’inscrit dans un contexte plus large o\u00f9 la cybers\u00e9curit\u00e9 repr\u00e9sente \u00e9galement un enjeu majeur. Durant la conf\u00e9rence, plusieurs intervenants ont soulign\u00e9 l’importance d’inculquer une culture de la cybers\u00e9curit\u00e9 au sein de la soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 commencer par l’\u00e9cole, renfor\u00e7ant ainsi le r\u00f4le du secteur \u00e9ducatif dans l’ancrage des bonnes pratiques num\u00e9riques et la protection des donn\u00e9es \u00e0 caract\u00e8re personnel.<\/p>\n\n\n\n
Chokri Hafed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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