Dans le cadre d’un partenariat innovant avec l’Observatoire national de la soci\u00e9t\u00e9 civile, une campagne de sensibilisation ambitieuse a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e pour lutter contre le ph\u00e9nom\u00e8ne de la destruction des cahiers par les \u00e9l\u00e8ves en fin d\u2019ann\u00e9e scolaire<\/p>\n\n\n\n
Lors d’une conf\u00e9rence nationale par visioconf\u00e9rence cruciale, le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Mohamed Seghir Saadaoui, a abord\u00e9 des enjeux majeurs touchant le syst\u00e8me \u00e9ducatif alg\u00e9rien, mettant particuli\u00e8rement l’accent sur la pr\u00e9paration des examens scolaires nationaux et la lutte contre les comportements n\u00e9gatifs au sein des \u00e9tablissements scolaires. Cette r\u00e9union, qui a rassembl\u00e9 les cadres de l’administration centrale, les repr\u00e9sentants de l’Office national des examens et concours, ainsi que les directeurs de l’\u00c9ducation de toutes les wilayas, s\u2019est pench\u00e9 notamment sur la pr\u00e9paration des examens. Le ministre a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’une pr\u00e9paration exhaustive des centres d’examen, exigeant des directeurs de l’\u00c9ducation qu’ils intensifient leurs visites de terrain et v\u00e9rifient personnellement tous les aspects logistiques et organisationnels. Une coordination \u00e9troite avec les walis a \u00e9t\u00e9 recommand\u00e9e pour pallier les \u00e9ventuels besoins sp\u00e9cifiques d\u00e9passant les comp\u00e9tences directes des directeurs.<\/p>\n\n\n\n
Au-del\u00e0 des aspects organisationnels, Saadaoui a mis en lumi\u00e8re un probl\u00e8me soci\u00e9tal pr\u00e9occupant : la destruction syst\u00e9matique des cahiers scolaires par les \u00e9l\u00e8ves en fin d’ann\u00e9e. Dans le cadre d’un partenariat innovant avec l’Observatoire national de la soci\u00e9t\u00e9 civile, une campagne de sensibilisation ambitieuse a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e pour lutter contre ce ph\u00e9nom\u00e8ne. L’objectif est de conscientiser les \u00e9l\u00e8ves sur la pr\u00e9servation de l’environnement scolaire et de promouvoir des comportements responsables.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a formul\u00e9 des instructions pr\u00e9cises : les \u00e9tablissements scolaires doivent d\u00e9sormais cr\u00e9er des espaces d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la collecte des cahiers usag\u00e9s, permettant leur recyclage dans le cadre d’un accord avec le minist\u00e8re de l’Environnement. Cette d\u00e9marche s’inscrit dans une strat\u00e9gie plus large de d\u00e9veloppement durable et d’\u00e9ducation citoyenne. Les acteurs de la soci\u00e9t\u00e9 civile seront mobilis\u00e9s pour renforcer cette campagne de sensibilisation, impliquant non seulement les \u00e9l\u00e8ves mais \u00e9galement leurs parents.<\/p>\n\n\n\n
Saadaoui a \u00e9galement abord\u00e9 les d\u00e9fis infrastructurels du secteur \u00e9ducatif. Il a exig\u00e9 le respect strict du d\u00e9cret ex\u00e9cutif num\u00e9ro 10-04 du 4 janvier 2010 relatif \u00e0 la carte scolaire, identifiant le choix inadapt\u00e9 des terrains comme principale cause des retards de r\u00e9alisation. Les directeurs de l’\u00c9ducation ont \u00e9t\u00e9 somm\u00e9s de coordonner \u00e9troitement avec les services comp\u00e9tents pour garantir la disponibilit\u00e9 et la pertinence des sites de construction.<\/p>\n\n\n\n
Le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation affiche ainsi la volont\u00e9 de transformer les d\u00e9fis en opportunit\u00e9s, en adoptant une approche proactive, collaborative et \u00e9ducative. En combinant rigueur organisationnelle, sensibilisation environnementale et implication citoyenne, Saadaoui trace une nouvelle voie pour l’\u00e9cole alg\u00e9rienne, pla\u00e7ant l’\u00e9ducation au c\u0153ur du d\u00e9veloppement social et citoyen.<\/p>\n\n\n\n
Chokri Hafed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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