Face \u00e0 l’ampleur que prend le recours aux nouvelles technologies de fraude lors des examens de fin d’ann\u00e9e, la justice annonce un durcissement sans pr\u00e9c\u00e9dent de son arsenal r\u00e9pressif pour pr\u00e9server l’int\u00e9grit\u00e9 du baccalaur\u00e9at et du brevet d’enseignement moyen. Cette offensive r\u00e9v\u00e8le l’ampleur du d\u00e9fi pos\u00e9 par la digitalisation des m\u00e9thodes de triche et la n\u00e9cessit\u00e9 d’adapter les r\u00e9ponses institutionnelles \u00e0 cette mutation technologique.<\/p>\n\n\n\n
Le procureur g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e8s la cour d’Alger, Mohamed El Kamel Ben Boudiaf, a dress\u00e9 mercredi lors d’une journ\u00e9e d’\u00e9tude organis\u00e9e au si\u00e8ge de la cour d’Alger, un constat alarmant de l’\u00e9volution des pratiques frauduleuses, soulignant que \u00ab\u00a0les nouvelles m\u00e9thodes de fraude aux examens, apparues avec les avanc\u00e9es technologiques, allant de l’usage d’appareils \u00e9lectroniques \u00e0 la manipulation de plateformes num\u00e9riques et \u00e0 la fuite de sujets via les r\u00e9seaux sociaux, exigent le renforcement des cadres juridiques pour y faire face\u00a0\u00bb. Un constat qui r\u00e9v\u00e8le la sophistication croissante des techniques employ\u00e9es par les fraudeurs, qui exploitent d\u00e9sormais l’ensemble de l’\u00e9cosyst\u00e8me num\u00e9rique pour contourner les dispositifs de surveillance traditionnels. L’utilisation d’objets connect\u00e9s miniaturis\u00e9s, la coordination via les messageries instantan\u00e9es et la diffusion virale des sujets d’examens sur les plateformes sociales constituent autant de d\u00e9fis in\u00e9dits pour les autorit\u00e9s \u00e9ducatives et judiciaires.<\/p>\n\n\n\n
La riposte annonc\u00e9e s’articule autour d’une approche multidimensionnelle combinant modernisation technologique et renforcement des capacit\u00e9s humaines. Ben Boudiaf a insist\u00e9 sur l’importance de \u00ab\u00a0la coop\u00e9ration entre les instances judiciaires, \u00e9ducatives et s\u00e9curitaires dans un cadre global et int\u00e9gr\u00e9\u00a0\u00bb, marquant une rupture avec les approches sectorielles ant\u00e9rieures. Cette coordination renforc\u00e9e vise \u00e0 cr\u00e9er une synergie op\u00e9rationnelle entre tous les acteurs impliqu\u00e9s dans la s\u00e9curisation des examens, depuis la conception des sujets jusqu’\u00e0 leur correction, en passant par leur stockage et leur acheminement vers les centres d’examen. Le magistrat a \u00e9galement appel\u00e9 \u00e0 \u00ab\u00a0renforcer les comp\u00e9tences des cadres judiciaires et s\u00e9curitaires \u00e0 travers des programmes de formation sp\u00e9cialis\u00e9s, leur permettant de faire face aux nouvelles m\u00e9thodes de ces infractions\u00a0\u00bb, reconnaissant ainsi la n\u00e9cessit\u00e9 d’une mont\u00e9e en comp\u00e9tences pour appr\u00e9hender la dimension technique de ces nouvelles formes de criminalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
L’arsenal juridique alg\u00e9rien a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 ces \u00e9volutions, comme l’a rappel\u00e9 le procureur de la R\u00e9publique adjoint pr\u00e8s le tribunal de Sidi M’hamed, Ouada Tourki, pr\u00e9cisant que \u00ab\u00a0le l\u00e9gislateur alg\u00e9rien a modifi\u00e9, en 2020, le code p\u00e9nal, afin d’y introduire des dispositions p\u00e9nales relatives \u00e0 la publication et \u00e0 la fuite des sujets d’examens et de concours\u00a0\u00bb. Cette r\u00e9vision l\u00e9gislative t\u00e9moigne de la volont\u00e9 des pouvoirs publics de criminaliser sp\u00e9cifiquement les nouvelles formes de fraude li\u00e9es au num\u00e9rique, comblant ainsi un vide juridique qui permettait aux fraudeurs d’\u00e9chapper aux poursuites. Ces dispositions renforcent significativement les moyens d’action du parquet dans la lutte contre les r\u00e9seaux organis\u00e9s de triche et les individus qui exploitent les failles technologiques du syst\u00e8me d’examen. Du c\u00f4t\u00e9 \u00e9ducatif, le repr\u00e9sentant de la direction de l’\u00e9ducation Alger-Centre, Samir Saadi, a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que \u00ab\u00a0le minist\u00e8re de l’Education a mis en place un arsenal de mesures pr\u00e9ventives et dissuasives avec l’implication de plusieurs corps de s\u00e9curit\u00e9 ainsi que des partenaires juridiques pour faire partie int\u00e9grante de ces mesures\u00a0\u00bb. Cette approche pr\u00e9ventive compl\u00e8te le volet r\u00e9pressif en agissant en amont pour d\u00e9courager les tentatives de fraude et renforcer la culture de l’int\u00e9grit\u00e9 acad\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n
Les recommandations adopt\u00e9es \u00e0 l’issue de cette journ\u00e9e d’\u00e9tude dessinent les contours d’une strat\u00e9gie technologique ambitieuse. Les participants ont pr\u00e9conis\u00e9 \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 de doter les centres d’examens et de concours de dispositifs \u00e9lectroniques de d\u00e9tection de la triche\u00a0\u00bb et de \u00ab\u00a0fournir des syst\u00e8mes de brouillage des communications\u00a0\u00bb, transformant ainsi les centres d’examen en v\u00e9ritables forteresses technologiques. Cette modernisation s’accompagne d’une exhortation aux \u00ab\u00a0\u00e9tablissements du secteur de l’enseignement sup\u00e9rieur et de l’\u00e9ducation nationale \u00e0 adopter une strat\u00e9gie globale de lutte contre la triche\u00a0\u00bb, \u00e9tendant la d\u00e9marche \u00e0 l’ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif alg\u00e9rien.<\/p>\n\n\n\n
La dimension \u00e9thique et religieuse n’a pas \u00e9t\u00e9 n\u00e9glig\u00e9e dans cette approche globale, les participants recommandant \u00ab\u00a0d’impliquer les mosqu\u00e9es dans l’organisation de s\u00e9minaires religieux pour expliquer que la triche est contraire aux principes de notre religion\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Chokri Hafed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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