Pr\u00e8s de deux millions d’\u00e9tudiants alg\u00e9riens qui regagneront les bancs des \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur du pays ce lundi.<\/p>\n\n\n\n
Cette rentr\u00e9e 2025\/2026 s’inscrit dans un contexte ambitieux de modernisation de l’universit\u00e9 alg\u00e9rienne, d\u00e9sormais positionn\u00e9e comme un moteur de l’innovation et un acteur cl\u00e9 du d\u00e9veloppement \u00e9conomique national. Le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Abdelmadjid Tebboune, a r\u00e9affirm\u00e9 l’engagement de l’\u00c9tat dans cette transformation lors de la comm\u00e9moration du 69e anniversaire de la Journ\u00e9e de l’\u00e9tudiant. Il a soulign\u00e9 \u00ab\u00a0le souci de l’\u00c9tat \u00e0 d\u00e9velopper davantage l’Universit\u00e9 alg\u00e9rienne, ainsi que le syst\u00e8me de formation, avec ses diff\u00e9rents niveaux et sp\u00e9cialit\u00e9s, en fonction de la r\u00e9alit\u00e9 \u00e9conomique et des processus de transformation vers une \u00e9conomie du savoir\u00a0\u00bb. Le chef de l’\u00c9tat a insist\u00e9 sur \u00ab\u00a0la mise en place des m\u00e9canismes d’int\u00e9gration des jeunes universitaires et dipl\u00f4m\u00e9s d’instituts de formation dans la dynamique de la transformation in\u00e9luctable vers une \u00e9conomie ouverte, diversifi\u00e9e et comp\u00e9titive, notamment \u00e0 travers la facilitation et l’accompagnement des processus de cr\u00e9ation des petites et moyennes entreprises\u00a0\u00bb. Cette vision s’appuie sur des moyens consid\u00e9rables mobilis\u00e9s par les pouvoirs publics pour \u00ab\u00a0faire de l’Universit\u00e9 alg\u00e9rienne la locomotive de l’Alg\u00e9rie nouvelle et victorieuse, pour la mener vers le progr\u00e8s et l’\u00e9conomie diversifi\u00e9e\u00a0\u00bb, comme l’a rappel\u00e9 le Pr\u00e9sident Tebboune. Pour concr\u00e9tiser ces objectifs, le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique a d\u00e9ploy\u00e9 des ressources humaines et mat\u00e9rielles importantes permettant aux quelque deux millions d’\u00e9tudiants, dont 331.827 nouveaux inscrits, de se consacrer pleinement \u00e0 l’acquisition du savoir et au d\u00e9veloppement de la recherche. L’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l’enseignement constitue une priorit\u00e9 absolue. Le minist\u00e8re \u0153uvre au renforcement du corps enseignant pour atteindre 75.000 professeurs, respectant ainsi la norme internationale d’encadrement p\u00e9dagogique d’un enseignant pour vingt \u00e9tudiants. Cette mont\u00e9e en puissance s’est concr\u00e9tis\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 l’attribution de 4.412 postes budg\u00e9taires d\u00e9di\u00e9s au recrutement d’enseignants universitaires. L’op\u00e9ration a permis de recruter 2.941 enseignants-chercheurs, 719 enseignants hospitalo-universitaires, 156 chercheurs permanents et 185 autres professionnels sous contrats. Parall\u00e8lement, le secteur poursuit l’intensification de sa num\u00e9risation tout en actualisant ses offres de formation pour les adapter aux besoins du march\u00e9 du travail. L’accent est mis sur l’optimisation des comp\u00e9tences \u00e9tudiantes dans des domaines strat\u00e9giques comme l’intelligence artificielle et l’informatique. Cette modernisation s’est traduite par la cr\u00e9ation d’une universit\u00e9 des Sciences de la sant\u00e9, l’institution d’une licence d’anglais m\u00e9dical et l’introduction d’une cinquantaine de nouvelles formations, dont quatorze sp\u00e9cialement con\u00e7ues pour les bacheliers litt\u00e9raires afin de faciliter leur acc\u00e8s \u00e0 des emplois li\u00e9s \u00e0 la sph\u00e8re \u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n
L’universit\u00e9 alg\u00e9rienne d\u00e9montre d\u00e9j\u00e0 sa contribution concr\u00e8te au d\u00e9veloppement \u00e9conomique du pays. Le ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a soulign\u00e9 que les r\u00e9formes engag\u00e9es ont abouti \u00e0 la cr\u00e9ation de 422 sous-entreprises r\u00e9parties dans divers \u00e9tablissements universitaires. Ce nombre devrait atteindre 490 entreprises cr\u00e9atrices de richesses, sachant que 250 d’entre elles sont d\u00e9j\u00e0 op\u00e9rationnelles. L’\u00e9cosyst\u00e8me entrepreneurial s’enrichit \u00e9galement de 117 acc\u00e9l\u00e9rateurs de startups destin\u00e9s aux \u00e9tudiants et de 117 centres de d\u00e9veloppement de l’entrepreneuriat. Actuellement, 76 startups sont en activit\u00e9, un chiffre qui devrait grimper \u00e0 235 d’ici la fin de l’ann\u00e9e. Ces initiatives prometteuses laissent entrevoir des retomb\u00e9es \u00e9conomiques significatives. Selon les estimations du ministre Baddari, \u00ab\u00a015.205 emplois devraient \u00eatre cr\u00e9\u00e9s d’ici la fin de l’ann\u00e9e, avec un chiffre d’affaires estim\u00e9 \u00e0 19,67 milliards de dinars\u00a0\u00bb. Cette nouvelle rentr\u00e9e universitaire s’annonce donc comme un jalon important dans la transformation de l’enseignement sup\u00e9rieur alg\u00e9rien, d\u00e9sormais r\u00e9solument tourn\u00e9 vers l’innovation et l’entrepreneuriat.<\/p>\n\n\n\n
Chokri Hafed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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