\u00c0 l’occasion de la Journ\u00e9e mondiale des enseignants c\u00e9l\u00e9br\u00e9e le 5 octobre, le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Mohamed Seghir Sa\u00e2daoui, a r\u00e9affirm\u00e9 dimanche \u00e0 Blida l’engagement de son d\u00e9partement \u00e0 am\u00e9liorer les conditions socioprofessionnelles du corps enseignant et \u00e0 renforcer les moyens accord\u00e9s \u00e0 l’inspection p\u00e9dagogique, pilier essentiel de la qualit\u00e9 de l’enseignement. Ces annonces sont intervenues lors de l’ouverture d’un s\u00e9minaire de formation destin\u00e9 aux inspecteurs de langue amazighe, en pr\u00e9sence du secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Haut-commissariat \u00e0 l’amazighit\u00e9, Si El Hachemi Assad, dans un contexte o\u00f9 le syst\u00e8me \u00e9ducatif alg\u00e9rien poursuit sa r\u00e9forme pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis de qualit\u00e9 et d’\u00e9quit\u00e9. Le ministre a plac\u00e9 le corps d’inspection au c\u0153ur de sa strat\u00e9gie de modernisation du secteur \u00e9ducatif. \u00ab\u00a0Le d\u00e9partement \u0153uvre \u00e0 offrir les conditions optimales et \u00e0 mobiliser tous les moyens n\u00e9cessaires pour permettre au corps d’inspection d’accompagner les \u00e9tablissements \u00e9ducatifs sur les plans administratif et p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Sa\u00e2daoui, soulignant que son minist\u00e8re \u00ab\u00a0accorde une importance extr\u00eame au corps d’inspection\u00a0\u00bb, qualifi\u00e9 de \u00ab\u00a0fonction noble\u00a0\u00bb et consid\u00e9r\u00e9 comme \u00ab\u00a0l’un des piliers essentiels de la qualit\u00e9 de l’enseignement\u00a0\u00bb. Pour renforcer l’efficacit\u00e9 de ce corps, le ministre a annonc\u00e9 une r\u00e9organisation structurelle d’envergure. \u00ab\u00a0Le secteur s’att\u00e8le \u00e0 la r\u00e9organisation de l’Inspection g\u00e9n\u00e9rale de l’\u00e9ducation nationale, \u00e0 travers la cr\u00e9ation d’inspections r\u00e9gionales, afin de rapprocher les inspecteurs des \u00e9tablissements scolaires et de veiller ainsi \u00e0 leur bon fonctionnement sur les plans administratif et p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb, a-t-il expliqu\u00e9. Cette d\u00e9centralisation vise \u00e0 rem\u00e9dier \u00e0 un probl\u00e8me r\u00e9current : la distance g\u00e9ographique et administrative entre les inspecteurs centraux et les r\u00e9alit\u00e9s du terrain, particuli\u00e8rement dans les zones rurales et isol\u00e9es. Au-del\u00e0 de l’inspection, Sa\u00e2daoui a \u00e9largi son propos \u00e0 l’ensemble des personnels de l’\u00e9ducation, r\u00e9affirmant que \u00ab\u00a0le secteur s’att\u00e8le \u00e0 la formation des enseignants, des inspecteurs ainsi que des autres personnels du secteur, convaincu du r\u00f4le central du capital humain dans la promotion de l’\u00e9cole alg\u00e9rienne\u00a0\u00bb. Le ministre a saisi l’occasion pour \u00ab\u00a0renouveler l’engagement de son minist\u00e8re \u00e0 poursuivre l’am\u00e9lioration des conditions professionnelles et sociales des enseignants pour leur permettre de se consacrer pleinement \u00e0 leur mission \u00e9ducative\u00a0\u00bb. \u00ab\u00a0Le d\u00e9partement \u0153uvre \u00e0 la concr\u00e9tisation et \u00e0 la pr\u00e9servation des composantes de l’identit\u00e9 nationale \u00e0 travers la promotion de l’enseignement de la langue amazighe dans les \u00e9tablissements \u00e9ducatifs, en tant que langue nationale et officielle, en partenariat avec le HCA\u00a0\u00bb, a pr\u00e9cis\u00e9 le ministre, insistant sur \u00ab\u00a0l’importance de la coop\u00e9ration et du partenariat avec le HCA en vue de promouvoir et d’\u00e9largir l’enseignement de cette langue\u00a0\u00bb. Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du HCA, Si El Hachemi Assad, a soulign\u00e9 la port\u00e9e politique de cette rencontre, \u00ab\u00a0illustrant la volont\u00e9 de l’\u00c9tat alg\u00e9rien de placer l’enseignant au c\u0153ur de son projet soci\u00e9tal\u00a0\u00bb, la formation continue constituant \u00ab\u00a0la pierre angulaire de la r\u00e9forme \u00e9ducative\u00a0\u00bb. Il a \u00e9galement rappel\u00e9 que \u00ab\u00a0l’enseignement de la langue amazighe constitue un pilier fondamental dans le renforcement du pluralisme culturel et linguistique du syst\u00e8me \u00e9ducatif, n\u00e9cessitant un encadrement p\u00e9dagogique et organisationnel adapt\u00e9 pour sa r\u00e9ussite\u00a0\u00bb. Ces journ\u00e9es de formation, organis\u00e9es en partenariat entre le HCA et le minist\u00e8re, s’inscrivent dans la dynamique de g\u00e9n\u00e9ralisation progressive de l’enseignement de l’amazigh dans les trois cycles \u00e9ducatifs, primaire, moyen et secondaire.<\/p>\n\n\n\n
Lyna Larbi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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