Le ministre de l’Education nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, a supervis\u00e9 samedi \u00e0 Blida une journ\u00e9e de formation destin\u00e9e aux secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux des directions de l’\u00e9ducation des wilayas, insistant sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’une mobilisation accrue de ces cadres pour garantir le succ\u00e8s de l’op\u00e9ration de recrutement en cours, qui \u00ab\u00a0n\u00e9cessite beaucoup d’engagement, de s\u00e9rieux et d’efficacit\u00e9\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0exige une grande mobilisation et une gestion rigoureuse des secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux\u00a0\u00bb. Cette rencontre, organis\u00e9e au Centre national de formation des fonctionnaires du secteur de l’Education nationale, s’inscrit dans le cadre de la politique du minist\u00e8re visant \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences des secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux et \u00e0 consolider leur r\u00f4le dans la gestion administrative, financi\u00e8re et num\u00e9rique. M. Sadaoui a soulign\u00e9 que ces responsables constituent \u00ab\u00a0un maillon central dans la coordination du travail administratif, la continuit\u00e9 et la qualit\u00e9 du service public, et la r\u00e9alisation des objectifs strat\u00e9giques\u00a0\u00bb du secteur. Le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que cette journ\u00e9e de formation intervient dans le contexte d’une s\u00e9rie d’op\u00e9rations men\u00e9es par le minist\u00e8re, au premier rang desquelles figure le concours de recrutement actuellement en cours. Il a insist\u00e9 sur l’imp\u00e9ratif d’une gestion rigoureuse de cette op\u00e9ration par les secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux, dont la performance conditionnera largement la r\u00e9ussite du processus. Cette orientation s’inscrit dans une d\u00e9marche plus large visant \u00e0 renforcer la formation des cadres du secteur afin de leur permettre de mieux saisir et ex\u00e9cuter les programmes du minist\u00e8re. Au-del\u00e0 de l’op\u00e9ration de recrutement, M. Sadaoui a \u00e9voqu\u00e9 les nouvelles responsabilit\u00e9s qui incomberont prochainement aux directions de l’\u00e9ducation, notamment en mati\u00e8re d’\u00e9dification des \u00e9tablissements \u00e9ducatifs et des unit\u00e9s sanitaires et sportives. Il a \u00e9galement mis en avant les r\u00e9alisations r\u00e9centes du secteur pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’enseignement, citant la cr\u00e9ation de trois \u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s en math\u00e9matiques, auxquels s’ajouteront \u00e0 l’avenir d’autres \u00e9tablissements consacr\u00e9s \u00e0 d’autres mati\u00e8res. Le ministre a soulign\u00e9 la volont\u00e9 de son d\u00e9partement d’approfondir la formation des secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux en leur fournissant les comp\u00e9tences professionnelles n\u00e9cessaires pour une meilleure ma\u00eetrise de la gestion administrative, financi\u00e8re et p\u00e9dagogique. Cette d\u00e9marche vise \u00e9galement \u00e0 renforcer la relation de travail entre le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral et le directeur de l’\u00e9ducation, ainsi qu’entre celui-ci et les diff\u00e9rents services. M. Sadaoui a rappel\u00e9 les diff\u00e9rentes missions confi\u00e9es aux secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux et les a exhort\u00e9s \u00e0 se tenir inform\u00e9s de la situation de tous les fonctionnaires du secteur et \u00e0 traiter leurs dossiers de mani\u00e8re \u00ab\u00a0l\u00e9gale et efficace\u00a0\u00bb. Dans ce contexte, le ministre a estim\u00e9 que \u00ab\u00a0l’approfondissement de la formation aide \u00e0 g\u00e9rer les diff\u00e9rents dossiers des fonctionnaires, y compris ceux inh\u00e9rents \u00e0 la situation de d\u00e9tachement sur laquelle travaille actuellement le minist\u00e8re\u00a0\u00bb. Cette journ\u00e9e devrait aboutir \u00e0 des r\u00e9sultats pratiques refl\u00e9tant le niveau d’interaction et de participation, et traduisant les objectifs fix\u00e9s en r\u00e9sultats tangibles susceptibles de soutenir la performance des secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux, d’am\u00e9liorer les pratiques administratives et de renforcer la coordination et l’efficacit\u00e9 au sein des structures organisationnelles du secteur de l’\u00e9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n
Chokri Hafed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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