Le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Mohammed Seghir Saadaoui, a pr\u00e9sent\u00e9 lundi lors d’un passage au Forum de la Radio alg\u00e9rienne un vaste programme de r\u00e9formes destin\u00e9 \u00e0 moderniser l’ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif alg\u00e9rien, de l’\u00e9cole primaire au lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Le ministre a d\u00e9voil\u00e9 une r\u00e9forme en profondeur des programmes et curricula \u00e9ducatifs qui touchera progressivement les trois cycles d’enseignement, avec pour objectif de conjuguer excellence acad\u00e9mique internationale et pr\u00e9servation de l’identit\u00e9 nationale. Cette refonte s’inscrit dans une strat\u00e9gie globale visant \u00e0 former les cadres de demain, capables de cr\u00e9er de la richesse et d’accompagner les \u00e9volutions mondiales, notamment dans les domaines technologiques de pointe. L’\u00c9tat a allou\u00e9 \u00ab\u00a0un budget cons\u00e9quent, conform\u00e9ment aux orientations du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune\u00a0\u00bb, a soulign\u00e9 le ministre. Cette d\u00e9marche n\u00e9cessite de \u00ab\u00a0d\u00e9velopper et d’adapter les programmes et les curricula \u00e9ducatifs en s’inspirant des exp\u00e9riences internationales, tout en pr\u00e9servant l’identit\u00e9 nationale et l’authenticit\u00e9 de la soci\u00e9t\u00e9 et en accompagnant l’\u00e9volution du savoir\u00a0\u00bb. Le minist\u00e8re \u00ab\u00a0a confi\u00e9 l’\u00e9laboration des \u00e9tudes relatives au d\u00e9veloppement des programmes \u00e0 des comp\u00e9tences et sp\u00e9cialistes anim\u00e9s d’un sens \u00e9lev\u00e9 de patriotisme\u00a0\u00bb, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Nouvelles fili\u00e8res : priorit\u00e9 \u00e0 l’informatique et aux sciences exactes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Au c\u0153ur de cette r\u00e9forme figure l’introduction de nouvelles sp\u00e9cialit\u00e9s au niveau secondaire. Le ministre a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00ab\u00a0la pr\u00e9paration de l’ouverture d’une nouvelle fili\u00e8re dans le domaine de l’informatique, garantissant une formation initiale aux \u00e9l\u00e8ves, leur permettant par la suite d’acc\u00e9der aux grandes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es dans l’intelligence artificielle et la cybers\u00e9curit\u00e9 avec aisance et efficacit\u00e9\u00a0\u00bb. Cette annonce s’accompagne d’un projet d’ouverture de \u00ab\u00a0lyc\u00e9es sp\u00e9cialis\u00e9s dans les sciences exactes, afin d’offrir aux \u00e9l\u00e8ves l’opportunit\u00e9 de mettre en valeur leurs comp\u00e9tences, d’approfondir davantage la sp\u00e9cialisation scientifique et de s’exercer aux travaux pratiques\u00a0\u00bb, a-t-il soulign\u00e9. Les \u00ab\u00a0proc\u00e9dures relatives \u00e0 ce projet sont en voie d’ach\u00e8vement en vue de leur pr\u00e9sentation aux partenaires sociaux, notamment aux parents d’\u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb. La r\u00e9forme adopte une approche progressive adapt\u00e9e \u00e0 chaque cycle. Pour l’enseignement primaire, le ministre a expliqu\u00e9 que \u00ab\u00a0dans la premi\u00e8re \u00e9tape, on privil\u00e9gie les aspects moral, \u00e9ducatif et social\u00a0\u00bb, avant d’introduire progressivement en quatri\u00e8me et cinqui\u00e8me ann\u00e9es de nouvelles mati\u00e8res comme \u00ab\u00a0l’\u00e9ducation scientifique\u00a0\u00bb, un approfondissement en math\u00e9matiques et en langues \u00e9trang\u00e8res. Dans ce contexte, une d\u00e9cision strat\u00e9gique a \u00e9t\u00e9 prise : \u00ab\u00a0donner la priorit\u00e9 \u00e0 l’anglais et augmenter son volume horaire\u00a0\u00bb, une mesure qui s’inscrit dans l’harmonisation avec les \u00e9volutions mondiales. Le cycle moyen constitue quant \u00e0 lui une phase d’approfondissement des connaissances et de d\u00e9couverte de l’ensemble des mati\u00e8res qui formeront la base d’un choix \u00e9clair\u00e9 des fili\u00e8res au lyc\u00e9e. Ce dernier cycle \u00ab\u00a0est une \u00e9tape cruciale dans la construction du savoir qui conduira vers l’universit\u00e9\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Un concours de recrutement sous haute surveillance<\/strong><\/p>\n\n\n\n Parall\u00e8lement \u00e0 ces r\u00e9formes p\u00e9dagogiques, le minist\u00e8re a lanc\u00e9 un vaste concours de recrutement d’enseignants sur la base des titres et dipl\u00f4mes. Cette op\u00e9ration, dont les inscriptions se poursuivent, vise \u00e0 recruter des comp\u00e9tences hautement qualifi\u00e9es tout en offrant aux contractuels, vacataires et toute personne disposant d’une exp\u00e9rience ant\u00e9rieure l’opportunit\u00e9 de participer. Le ministre a soulign\u00e9 que ce mode de concours sur dossier, pr\u00e9vu par le statut de la fonction publique, permet d’obtenir des enseignants poss\u00e9dant une comp\u00e9tence \u00e9lev\u00e9e et sp\u00e9cialis\u00e9e dans leurs domaines, porteurs des dipl\u00f4mes requis. L’op\u00e9ration sera marqu\u00e9e par une transparence maximale gr\u00e2ce au recours \u00e0 la num\u00e9risation. Toutefois, ce concours suscite des interrogations sur le terrain. Lors d’une conf\u00e9rence nationale tenue dimanche soir par visioconf\u00e9rence avec les directeurs de l’\u00c9ducation des diff\u00e9rentes wilayas, le ministre a d\u00fb insister sur la n\u00e9cessit\u00e9 de \u00ab\u00a0se conformer strictement aux dispositions l\u00e9gales r\u00e9gissant l’op\u00e9ration de d\u00e9p\u00f4t des dossiers de candidature au concours de recrutement des enseignants, particuli\u00e8rement celles li\u00e9es aux dipl\u00f4mes, en garantissant la transparence et l’\u00e9galit\u00e9 des chances entre tous les candidats, et ce, dans le respect strict des textes r\u00e9glementaires en vigueur\u00a0\u00bb. Apr\u00e8s avoir donn\u00e9 la parole aux directeurs de l’\u00c9ducation pour exposer les pr\u00e9occupations li\u00e9es \u00e0 l’op\u00e9ration d’inscription des candidats, Mohammed Seghir Saadaoui a assur\u00e9 que son d\u00e9partement \u00ab\u00a0tient compte de toutes observations et veille \u00e0 les traiter de mani\u00e8re \u00e0 garantir le bon d\u00e9roulement du concours\u00a0\u00bb. Il a annonc\u00e9 \u00ab\u00a0la mise en place, au sein de l’administration centrale, d’une cellule de suivi charg\u00e9e d’examiner les questions soulev\u00e9es et d’apporter les pr\u00e9cisions requises\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Formation continue et int\u00e9gration des contractuels<\/strong><\/p>\n\n\n\n La question de la formation des enseignants occupe \u00e9galement une place centrale dans la strat\u00e9gie minist\u00e9rielle. Le ministre a \u00e9voqu\u00e9 une \u00e9troite coordination entre son d\u00e9partement et le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique pour la prise en charge des besoins exprim\u00e9s en mati\u00e8re d’enseignants dipl\u00f4m\u00e9s des \u00c9coles normales sup\u00e9rieures, ce qui a permis la cr\u00e9ation de nouvelles \u00e9coles et l’ouverture de nombreuses annexes dans plusieurs wilayas pour former le plus grand nombre possible d’enseignants \u00e0 l’avenir. Il a insist\u00e9 sur l’imp\u00e9ratif de concr\u00e9tiser cette coordination par un dialogue entre les directeurs de l’\u00c9ducation de ces wilayas et ceux des \u00c9coles normales sup\u00e9rieures et de leurs annexes pour s’enqu\u00e9rir de la r\u00e9alit\u00e9 de la formation qui y est dispens\u00e9e dans le cadre de la coop\u00e9ration entre les deux minist\u00e8res. Le ministre a par ailleurs mis en avant l’importance de la formation continue adopt\u00e9e par le minist\u00e8re en tant que strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et d’approfondissement du capital cognitif et professionnel pour am\u00e9liorer la performance et accomplir les missions et pr\u00e9rogatives.<\/p>\n\n\n\n Cette politique de formation continue concerne notamment les plus de 82 000 enseignants contractuels int\u00e9gr\u00e9s en mars 2025 par d\u00e9cision du Conseil des ministres. Le ministre a justifi\u00e9 cette d\u00e9cision exceptionnelle d’int\u00e9gration par deux consid\u00e9rations principales : l’absence de concours dans des circonstances particuli\u00e8res et le fait que ces contractuels avaient pass\u00e9 une longue p\u00e9riode en situation de contrat qui leur avait permis d’acqu\u00e9rir une exp\u00e9rience les qualifiant pour cette int\u00e9gration. Ces enseignants suivent actuellement une formation compl\u00e9mentaire destin\u00e9e \u00e0 renforcer leurs comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n R\u00e9gularisation de la situation des syndicalistes<\/strong><\/p>\n\n\n\n La question syndicale n’a pas \u00e9t\u00e9 \u00e9lud\u00e9e lors de la conf\u00e9rence avec les directeurs de l’\u00c9ducation. Le ministre a indiqu\u00e9 que la r\u00e9gularisation de la situation juridique des membres des organisations syndicales se fait en accord avec les partenaires sociaux, conform\u00e9ment aux dispositions pr\u00e9vues par la loi, affirmant que le minist\u00e8re veille \u00e0 ce que cette op\u00e9ration s’effectue dans le respect des droits de tous les fonctionnaires. Il a donn\u00e9 des orientations aux directeurs de l’\u00c9ducation pour proc\u00e9der \u00e0 l’installation des concern\u00e9s dans leurs postes dans un cadre empreint de respect et d’objectivit\u00e9, en se contentant d’enregistrer les situations administratives sans prendre d’autres mesures jusqu’\u00e0 la finalisation de l’\u00e9tude des dossiers soumis par les organisations syndicales au niveau central et l’annonce des listes d\u00e9finitives des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s conform\u00e9ment \u00e0 la loi.<\/p>\n\n\n\n Lyna Larbi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Mohammed Seghir Saadaoui, a pr\u00e9sent\u00e9 lundi lors d’un passage au Forum de la Radio alg\u00e9rienne<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":79062,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_wpscppro_dont_share_socialmedia":false,"_wpscppro_custom_social_share_image":0,"_facebook_share_type":"default","_twitter_share_type":"default","_linkedin_share_type":"default","_pinterest_share_type":"default","_linkedin_share_type_page":"","_instagram_share_type":"default","_medium_share_type":"default","_threads_share_type":"default","_google_business_share_type":"default","_selected_social_profile":[],"_wpsp_enable_custom_social_template":false,"_wpsp_social_scheduling":{"enabled":false,"datetime":null,"platforms":[],"status":"template_only","dateOption":"today","timeOption":"now","customDays":"","customHours":"","customDate":"","customTime":"","schedulingType":"absolute"},"_wpsp_active_default_template":true},"categories":[52,27],"tags":[],"class_list":["post-79061","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-la-une","category-actualite"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n