Le secteur de l’Education nationale s’emploie \u00e0 construire une \u00e9cole moderne et de qualit\u00e9, reposant sur les connaissances scientifiques et les fondements de l’identit\u00e9 nationale, conform\u00e9ment aux engagements du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune, a indiqu\u00e9 lundi \u00e0 Alger le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui. Pr\u00e9sentant un expos\u00e9 devant la Commission de l’\u00e9ducation, de l’enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et des affaires religieuses de l’Assembl\u00e9e populaire nationale (APN), en pr\u00e9sence de la ministre des Relations avec le Parlement, Mme Nadjiba Djilali, M. Sadaoui a pr\u00e9cis\u00e9 que son d\u00e9partement minist\u00e9riel s’emploie \u00e0 \u00ab\u00a0construire une \u00e9cole moderne, \u00e9quitable et de qualit\u00e9, dot\u00e9e d’infrastructures r\u00e9pondant \u00e0 toutes les exigences p\u00e9dagogiques et sanitaires, conform\u00e9ment aux engagements du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune\u00a0\u00bb. La r\u00e9alisation de cet objectif passe par \u00ab\u00a0la garantie d’un enseignement de qualit\u00e9, l’acquisition des connaissances scientifiques modernes, l’actualisation des programmes en cons\u00e9quence et la pr\u00e9servation des fondements de l’identit\u00e9 nationale\u00a0\u00bb, a-t-il expliqu\u00e9. Apr\u00e8s avoir rappel\u00e9 que la qualit\u00e9 de l’enseignement \u00ab\u00a0d\u00e9pend en grande partie de l’affectation de chaque mati\u00e8re \u00e0 des enseignants de la sp\u00e9cialit\u00e9\u00a0\u00bb, il a soulign\u00e9 que le minist\u00e8re y veille lors des concours de recrutement, de m\u00eame qu’il attache une attention particuli\u00e8re \u00e0 la formation continue pour consolider les connaissances au service du secteur, annon\u00e7ant, \u00e0 cet \u00e9gard, \u00ab\u00a0la cr\u00e9ation de 10 nouveaux instituts de formation pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Concernant le projet d’amendement du statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps sp\u00e9cifiques de l’Education nationale, M. Sadaoui a rappel\u00e9 la d\u00e9cision du minist\u00e8re de \u00ab\u00a0geler la formation jusqu’\u00e0 l’amendement du statut, en r\u00e9ponse aux observations des organisations syndicales relatives \u00e0 la suppression de la condition de formation pour l’int\u00e9gration\u00a0\u00bb. Il a expliqu\u00e9 que \u00ab\u00a0le projet vise \u00e0 inclure les fonctionnaires des services \u00e9conomiques, qui avaient \u00e9t\u00e9 exclus dans la loi promulgu\u00e9e en janvier 2025, et ce, en application des instructions du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique pour la prise en charge de cette cat\u00e9gorie, et en r\u00e9ponse aux observations des organisations syndicales concernant les autres corps\u00a0\u00bb. Le ministre a \u00e9galement rappel\u00e9 que le statut particulier a \u00ab\u00a0introduit des dispositions concr\u00e9tisant la d\u00e9cision du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique d’am\u00e9liorer les conditions des fonctionnaires du secteur, \u00e0 travers le r\u00e9gime indemnitaire et l’am\u00e9lioration de leur classification par leur int\u00e9gration dans de nouveaux grades avec l’incidence financi\u00e8re requise\u00a0\u00bb. Sur un autre plan, M. Sadaoui a mis en exergue \u00ab\u00a0l’importance capitale\u00a0\u00bb que l’Etat accorde au secteur de l’Education, citant pour preuve \u00ab\u00a0le du budget qui lui est allou\u00e9 pour l’ann\u00e9e 2026\u00a0\u00bb, et dont, a-t-il dit, la majeure partie sera \u00ab\u00a0consacr\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation de nouveaux \u00e9tablissements \u00e9ducatifs, afin de r\u00e9pondre aux besoins et d’all\u00e9ger la pression sur les \u00e9tablissements actuels\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
APS <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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