Les b\u00e9n\u00e9ficiaires de l’allocation ch\u00f4mage disposeront d\u00e9sormais d’un acc\u00e8s \u00e9largi \u00e0 la formation professionnelle, ciblant prioritairement les m\u00e9tiers d\u00e9ficitaires sur le march\u00e9 du travail. L’arr\u00eat\u00e9 interminist\u00e9riel du 27 Cha\u00e2bane 1447 correspondant au 15 f\u00e9vrier 2026, sign\u00e9 par le ministre du Travail Abdelhak Saihi et la ministre de la Formation professionnelle Nacima Arhab, fixe un nouveau cadre pour am\u00e9liorer l’employabilit\u00e9 des demandeurs d’emploi tout en r\u00e9pondant aux besoins des entreprises. Ce texte, qui abroge l’arr\u00eat\u00e9 du 24 mars 2022, s’inscrit dans l’application du d\u00e9cret ex\u00e9cutif n\u00b0 22-70 du 10 f\u00e9vrier 2022 relatif \u00e0 l’allocation ch\u00f4mage. Il vise selon son article premier \u00e0 \u00ab\u00a0fixer les conditions et les modalit\u00e9s d’organisation de la formation au profit des b\u00e9n\u00e9ficiaires de l’allocation ch\u00f4mage\u00a0\u00bb. Deux cat\u00e9gories sont particuli\u00e8rement concern\u00e9es : les primo-demandeurs d’emploi et les d\u00e9tenus ayant purg\u00e9 leur peine, deux publics pour lesquels l’insertion professionnelle constitue un enjeu majeur.<\/p>\n\n\n\n
L’arr\u00eat\u00e9 introduit une approche pragmatique en orientant les formations vers les besoins r\u00e9els du march\u00e9. Comme le pr\u00e9cise l’article 4, \u00ab\u00a0les formations qualifiantes ou dipl\u00f4mantes sont organis\u00e9es, selon le cas, notamment dans les m\u00e9tiers d\u00e9ficitaires sur le march\u00e9 du travail\u00a0\u00bb. Cette orientation strat\u00e9gique doit permettre de r\u00e9duire l’inad\u00e9quation entre l’offre de comp\u00e9tences et la demande des employeurs, probl\u00e9matique r\u00e9currente dans le syst\u00e8me d’emploi alg\u00e9rien. Le dispositif repose sur une coordination renforc\u00e9e entre l’Agence nationale de l’emploi et le secteur de la formation professionnelle. L’article 5 confie \u00e0 l’ANEM la mission \u00ab\u00a0d’identifier et de d\u00e9finir la liste des m\u00e9tiers, notamment les m\u00e9tiers d\u00e9ficitaires sur le march\u00e9 du travail, pouvant faire l’objet d’une formation qualifiante ou dipl\u00f4mante\u00a0\u00bb. Cette liste sera ensuite transmise aux services du minist\u00e8re de la Formation professionnelle, qui organisera les sessions de formation en cons\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n
Les b\u00e9n\u00e9ficiaires conserveront leur allocation ch\u00f4mage pendant toute la dur\u00e9e de leur formation. L’article 4 garantit que \u00ab\u00a0les concern\u00e9s b\u00e9n\u00e9ficient d’une allocation ch\u00f4mage pour une dur\u00e9e d’une ann\u00e9e renouvelable, conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur pendant la p\u00e9riode de la formation\u00a0\u00bb. Cette disposition devrait lever un frein financier majeur \u00e0 la reconversion professionnelle.<\/p>\n\n\n\n
Le texte ouvre \u00e9galement le choix des \u00e9tablissements de formation. Selon l’article 8, \u00ab\u00a0les b\u00e9n\u00e9ficiaires de l’allocation ch\u00f4mage peuvent acc\u00e9der \u00e0 une formation qualifiante ou dipl\u00f4mante au niveau des \u00e9tablissements publics ou priv\u00e9s agr\u00e9\u00e9s de formation et d’enseignement professionnels\u00a0\u00bb. Cette libert\u00e9 de choix s’accompagne toutefois d’une obligation d’information aupr\u00e8s de l’ANEM. La dimension territoriale n’est pas n\u00e9glig\u00e9e. L’article 9 pr\u00e9voit que le secteur de la formation professionnelle organise les sessions \u00ab\u00a0en tenant compte des besoins du march\u00e9 du travail et des sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque wilaya\u00a0\u00bb. Cette approche d\u00e9centralis\u00e9e devrait permettre une meilleure ad\u00e9quation entre les formations propos\u00e9es et les r\u00e9alit\u00e9s \u00e9conomiques locales.<\/p>\n\n\n\n
Le dispositif s’appuie sur les outils num\u00e9riques. L’article 6 mentionne la transmission des listes de candidats \u00ab\u00a0par tout moyen, y compris via la plate-forme num\u00e9rique d\u00e9di\u00e9e\u00a0\u00bb, t\u00e9moignant d’une volont\u00e9 de modernisation administrative. De m\u00eame, l’article 10 impose \u00e0 l’ANEM d’informer les b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00ab\u00a0par tous les moyens disponibles\u00a0\u00bb du lieu et du calendrier de leur formation. La dur\u00e9e et le contenu des formations restent conformes \u00e0 la r\u00e9glementation sectorielle en vigueur. L’article 12 pr\u00e9cise que la formation sera \u00ab\u00a0sanctionn\u00e9e par des certificats d\u00e9livr\u00e9s par les \u00e9tablissements de la formation professionnelle concern\u00e9s\u00a0\u00bb, garantissant ainsi une reconnaissance officielle des comp\u00e9tences acquises. Ce nouveau cadre r\u00e9glementaire traduit une ambition : transformer la p\u00e9riode de ch\u00f4mage en opportunit\u00e9 de mont\u00e9e en comp\u00e9tences, particuli\u00e8rement dans les secteurs o\u00f9 les employeurs peinent \u00e0 recruter.<\/p>\n\n\n\n
Lyna Larbi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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