L’universit\u00e9 Badji Mokhtar d’Annaba a organis\u00e9, jeudi, une journ\u00e9e de formation et d’orientation d\u00e9di\u00e9e aux \u00e9tudiants engag\u00e9s dans le dispositif du d\u00e9cret 1275, relatif \u00e0 la pr\u00e9paration d’un m\u00e9moire de fin d’\u00e9tudes sous forme de projet de cr\u00e9ation de micro-entreprise. Tenue au p\u00f4le universitaire de Sidi Amar sous la supervision du vice-recteur charg\u00e9 de la p\u00e9dagogie, cette rencontre a permis de pr\u00e9senter en d\u00e9tail le nouveau mod\u00e8le minist\u00e9riel du m\u00e9moire entrepreneurial, confirmant la volont\u00e9 des autorit\u00e9s universitaires de faire du campus un v\u00e9ritable incubateur de projets innovants. L’entrepreneuriat \u00e9tudiant prend progressivement une place centrale au sein de l’universit\u00e9 Badji Mokhtar d’Annaba. Dans cette optique, le Centre de D\u00e9veloppement de l’Entrepreneuriat (CDE) a organis\u00e9, jeudi, une journ\u00e9e de formation et d’orientation d\u00e9di\u00e9e aux \u00e9tudiants engag\u00e9s dans le dispositif du d\u00e9cret 1275 modifi\u00e9 et compl\u00e9t\u00e9, relatif \u00e0 la pr\u00e9paration d’un m\u00e9moire de fin d’\u00e9tudes sous forme de projet de cr\u00e9ation de micro-entreprise. La rencontre, tenue au p\u00f4le universitaire de Sidi Amar, s’est d\u00e9roul\u00e9e sous la supervision du vice-recteur charg\u00e9 de la p\u00e9dagogie et responsable de la cellule d’orientation aupr\u00e8s des interfaces universitaires. L’\u00e9v\u00e9nement a r\u00e9uni un important nombre d’\u00e9tudiants, d’enseignants encadreurs ainsi que des responsables p\u00e9dagogiques impliqu\u00e9s dans l’accompagnement des projets entrepreneuriaux. Dans son intervention d’ouverture, le vice-recteur a insist\u00e9 sur l’importance strat\u00e9gique de ce dispositif, qui s’inscrit dans la nouvelle vision de l’enseignement sup\u00e9rieur visant \u00e0 rapprocher l’universit\u00e9 du monde \u00e9conomique et \u00e0 encourager l’esprit d’initiative chez les \u00e9tudiants. L’orateur a soulign\u00e9 que l’universit\u00e9 ne doit plus se limiter \u00e0 la formation acad\u00e9mique classique, mais devenir \u00e9galement un espace de cr\u00e9ation de richesse, d’innovation et d’\u00e9mergence de startups capables de contribuer au d\u00e9veloppement \u00e9conomique national. De leur c\u00f4t\u00e9, les responsables universitaires ont rappel\u00e9 que le d\u00e9cret 1275 repr\u00e9sente aujourd’hui un levier important pour transformer les projets de fin d’\u00e9tudes en v\u00e9ritables initiatives \u00e9conomiques, en permettant aux \u00e9tudiants de remplacer le m\u00e9moire traditionnel par un projet concret de cr\u00e9ation d’entreprise. Une orientation qui r\u00e9pond aux nouvelles politiques publiques de soutien \u00e0 l’\u00e9conomie de la connaissance et \u00e0 l’entrepreneuriat des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s. Anim\u00e9e par le directeur du Centre de D\u00e9veloppement de l’Entrepreneuriat, Abderrahmane Benouaret, la journ\u00e9e a permis de pr\u00e9senter en d\u00e9tail les diff\u00e9rents m\u00e9canismes d’accompagnement propos\u00e9s aux porteurs de projets. Les participants ont notamment \u00e9t\u00e9 inform\u00e9s sur les parcours de formation, les modalit\u00e9s d’encadrement p\u00e9dagogique, les \u00e9tapes de maturation des id\u00e9es innovantes ainsi que les prochaines sessions de suivi et d’\u00e9valuation. Une attention particuli\u00e8re a \u00e9t\u00e9 accord\u00e9e aux proc\u00e9dures de soutenance pr\u00e9vues dans le cadre du d\u00e9cret 1275, notamment la composition des jurys, les crit\u00e8res d’\u00e9valuation et les conditions de validation des projets. Les intervenants ont \u00e9galement mis l’accent sur l’importance d’une pr\u00e9paration m\u00e9thodologique rigoureuse afin de permettre aux \u00e9tudiants de structurer efficacement leurs plans d’affaires et de pr\u00e9senter des projets viables sur le plan \u00e9conomique. Le temps fort de cette rencontre a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9sentation d\u00e9taill\u00e9e du nouveau mod\u00e8le minist\u00e9riel du m\u00e9moire entrepreneurial. Rubrique par rubrique, les \u00e9tudiants ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’explications pratiques et de conseils m\u00e9thodologiques destin\u00e9s \u00e0 les aider \u00e0 mieux comprendre les exigences acad\u00e9miques et techniques attendues lors des soutenances. Outre l’aspect p\u00e9dagogique, cette initiative refl\u00e8te la volont\u00e9 croissante des universit\u00e9s alg\u00e9riennes de promouvoir la culture entrepreneuriale au sein des campus et d’encourager les \u00e9tudiants \u00e0 se tourner vers l’auto-emploi et la cr\u00e9ation d’activit\u00e9s innovantes. \u00c0 Annaba, plusieurs structures universitaires d’accompagnement ont \u00e9t\u00e9 mises en place ces derni\u00e8res ann\u00e9es, notamment les incubateurs, les maisons de l’entrepreneuriat et les centres de d\u00e9veloppement de l’innovation. Cette dynamique s’inscrit \u00e9galement dans les orientations nationales visant \u00e0 soutenir les startups et les micro-entreprises comme alternative \u00e0 l’emploi classique, dans un contexte marqu\u00e9 par la n\u00e9cessit\u00e9 de diversifier l’\u00e9conomie nationale et de favoriser l’\u00e9mergence d’une \u00e9conomie fond\u00e9e sur le savoir et l’innovation technologique. Les participants ont salu\u00e9 la qualit\u00e9 des \u00e9changes et des orientations fournis au cours de cette journ\u00e9e, estimant que ce type d’initiative contribue \u00e0 renforcer la confiance des \u00e9tudiants dans leurs capacit\u00e9s \u00e0 concr\u00e9tiser leurs id\u00e9es de projets et \u00e0 int\u00e9grer progressivement le monde de l’entrepreneuriat. \u00c0 travers le d\u00e9veloppement des structures d’accompagnement et la multiplication des formations d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l’innovation, l’universit\u00e9 Badji Mokhtar d’Annaba confirme son ambition de jouer un r\u00f4le moteur dans l’\u00e9mergence d’une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration d’entrepreneurs capables de transformer les comp\u00e9tences universitaires en projets cr\u00e9ateurs de richesse et d’emplois.<\/p>\n\n\n\n
Sofia Chahine<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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