Le minist\u00e8re de la Culture et des Arts annonce que l’ensemble des si\u00e8ges p\u00e9dagogiques disponibles dans les \u00e9tablissements d’enseignement artistique sup\u00e9rieur relevant du secteur ont \u00e9t\u00e9 pourvus, \u00e0 l’issue des examens d’acc\u00e8s organis\u00e9s dans des conditions organisationnelles et p\u00e9dagogiques jug\u00e9es ad\u00e9quates au profit des nouveaux bacheliers. Dans un communiqu\u00e9, le d\u00e9partement pr\u00e9cise que le processus de modernisation et de num\u00e9risation de la formation artistique sup\u00e9rieure se poursuit. Les \u00e9preuves d’acc\u00e8s se sont tenues \u00e0 l’\u00c9cole nationale des beaux-arts, \u00e0 l’Institut national sup\u00e9rieur de musique, \u00e0 l’Institut national des m\u00e9tiers des arts du spectacle et \u00e0 l’Institut national sup\u00e9rieur du cin\u00e9ma. Le minist\u00e8re affirme avoir mobilis\u00e9 tous les moyens humains et mat\u00e9riels n\u00e9cessaires au bon d\u00e9roulement de ces examens et \u00e0 l’accueil des candidats dans de bonnes conditions, en encadrement conjoint avec le minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique. Une d\u00e9marche qui, selon le communiqu\u00e9, traduit la volont\u00e9 du secteur de d\u00e9velopper le syst\u00e8me de formation artistique sup\u00e9rieure et d’en \u00e9lever le niveau. Au terme des diff\u00e9rentes \u00e9tapes d’admission, tous les si\u00e8ges p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 occup\u00e9s, aussi bien par les candidats re\u00e7us aux examens organis\u00e9s que par les titulaires du baccalaur\u00e9at arts. Le minist\u00e8re y voit le reflet de l’engouement suscit\u00e9 par les cursus de formation artistique sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Aussi, pour la premi\u00e8re fois, les sp\u00e9cialit\u00e9s propos\u00e9es par les \u00e9tablissements d’enseignement artistique sup\u00e9rieur du secteur ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es \u00e0 la plateforme \u00ab Progr\u00e8s \u00bb du minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique. Les \u00e9tudiants peuvent ainsi finaliser leurs formalit\u00e9s d’inscription par voie \u00e9lectronique et b\u00e9n\u00e9ficier des diff\u00e9rents services universitaires et sociaux. Pour le minist\u00e8re, il s’agit d’une \u00e9tape avanc\u00e9e dans l’int\u00e9gration de l’enseignement artistique sup\u00e9rieur au syst\u00e8me national d’enseignement sup\u00e9rieur. L’Institut national sup\u00e9rieur du cin\u00e9ma occupe une place particuli\u00e8re dans ce dispositif. Un m\u00e9canisme y a \u00e9t\u00e9 mis en place afin d’attirer un plus grand nombre d’\u00e9tudiants d\u00e9sireux de se former dans les diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s cin\u00e9matographiques, avec l’objectif d’\u00e9largir la base des talents et des jeunes comp\u00e9tences. Cette dynamique s’inscrit, souligne le minist\u00e8re, dans sa strat\u00e9gie visant \u00e0 former des comp\u00e9tences cin\u00e9matographiques qualifi\u00e9es, \u00e0 d\u00e9velopper les m\u00e9tiers du cin\u00e9ma et \u00e0 contribuer \u00e0 l’\u00e9mergence d’une industrie cin\u00e9matographique nationale int\u00e9gr\u00e9e et durable.<\/p>\n\n\n\n
Le minist\u00e8re de la Culture et des Arts estime enfin que cette op\u00e9ration confirme l’orientation du secteur vers la modernisation des \u00e9tablissements d’enseignement artistique sup\u00e9rieur, le renforcement de leur attractivit\u00e9 et l’ad\u00e9quation de la formation aux besoins du secteur et \u00e0 ses perspectives d’avenir.<\/p>\n\n\n\n
R.C.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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