{"id":97332,"date":"2026-10-11T15:13:57","date_gmt":"2026-10-11T14:13:57","guid":{"rendered":"https:\/\/lasentinelle.dz\/?p=97332"},"modified":"2026-10-11T15:14:01","modified_gmt":"2026-10-11T14:14:01","slug":"education-nationale-saadaoui-denonce-les-campagnes-mensongeres-et-insiste-sur-le-dialogue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasentinelle.dz\/index.php\/2026\/10\/11\/education-nationale-saadaoui-denonce-les-campagnes-mensongeres-et-insiste-sur-le-dialogue\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation nationale\u00a0: Saadaoui d\u00e9nonce les campagnes mensong\u00e8res et insiste sur le dialogue"},"content":{"rendered":"\n

Lors d’une conf\u00e9rence nationale avec les directeurs de l’\u00e9ducation, le ministre a mis en garde contre les publications trompeuses sur les r\u00e9seaux sociaux concernant le suivi de la scolarit\u00e9 des enfants. Il a appel\u00e9 \u00e0 renforcer l’\u00e9coute des parents et la communication avec les \u00e9tablissements, pendant que le secteur acc\u00e9l\u00e8re les derniers<\/em> ajustements apr\u00e8s la rentr\u00e9e.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le ministre de l’\u00c9ducation nationale, Mohammed Seghir Saadaoui, a d\u00e9nonc\u00e9 samedi \u00e0 Alger les publications mensong\u00e8res qui circulent sur les r\u00e9seaux sociaux au sujet du suivi de la scolarit\u00e9 des enfants, et a appel\u00e9 \u00e0 privil\u00e9gier le dialogue entre l’\u00e9cole et les familles. Il s’exprimait lors d’une conf\u00e9rence nationale tenue par visioconf\u00e9rence avec les directeurs de l’\u00e9ducation, en pr\u00e9sence de cadres de l’administration centrale et de directeurs d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, selon un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Le ministre a indiqu\u00e9 que ces contenus, qu’il a qualifi\u00e9s d’erron\u00e9s et incitatifs, visent \u00e0 fragiliser l’harmonie entre les parents, en particulier les m\u00e8res, et les \u00e9tablissements scolaires. Il a au contraire rappel\u00e9 que le suivi de la situation des enfants est une d\u00e9marche que le secteur encourage, en laissant aux parents le soin de d\u00e9signer, dans les situations ordinaires, la personne charg\u00e9e de cette responsabilit\u00e9. Dans les cas exceptionnels, qui restent rares, c’est la r\u00e9glementation en vigueur qui s’appliquera. Le ministre a ainsi r\u00e9pondu et d\u00e9menti les all\u00e9gations concernant une pr\u00e9tendue interdiction aux m\u00e8res d\u2019assurer le suivi scolaire de leurs enfants.<\/p>\n\n\n\n

Notons dans ce contexte que dans un communiqu\u00e9 diffus\u00e9 le m\u00eame jour, le minist\u00e8re a pr\u00e9cis\u00e9 que le suivi du parcours scolaire, des r\u00e9sultats et de la discipline des \u00e9l\u00e8ves rel\u00e8ve d’une responsabilit\u00e9 institutionnelle partag\u00e9e. Il a d\u00e9menti toute publication pr\u00e9tendant interdire aux m\u00e8res de suivre la scolarit\u00e9 de leurs enfants aupr\u00e8s des \u00e9tablissements, en soulignant que le choix de l’interlocuteur revient aux parents. Selon le texte, les parents sont les bienvenus dans tous les \u00e9tablissements, en tant que \u00ab partenaires \u00bb du bien-\u00eatre et de la discipline des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Fid\u00e8le \u00e0 cette ligne, M. Saadaoui a insist\u00e9 sur l’importance d’\u00eatre \u00e0 l’\u00e9coute des parents, de renforcer la communication avec eux et de clarifier les aspects organisationnels du fonctionnement des \u00e9tablissements, afin qu’ils puissent suivre la vie scolaire de leurs enfants et consolider la compl\u00e9mentarit\u00e9 entre la famille et l’\u00e9cole. Le minist\u00e8re invite les familles \u00e0 s’informer aupr\u00e8s de son site officiel et des pages des directions de l’\u00e9ducation, pour \u00e9viter les informations non v\u00e9rifi\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Achever les op\u00e9rations dans les d\u00e9lais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sur le volet organisationnel, le ministre a demand\u00e9 aux directeurs de poursuivre le suivi sur le terrain des op\u00e9rations li\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e et de veiller \u00e0 leur ach\u00e8vement dans les d\u00e9lais. Il leur a \u00e9galement enjoint d’actualiser r\u00e9guli\u00e8rement, en temps r\u00e9el, les donn\u00e9es de la plateforme num\u00e9rique, afin de garantir la fiabilit\u00e9 de l’information et la coordination entre les services concern\u00e9s. Apr\u00e8s avoir \u00e9cout\u00e9 les expos\u00e9s de plusieurs directeurs, le ministre est revenu sur les retards de prise de fonction de certains enseignants affect\u00e9s dans des r\u00e9gions \u00e9loign\u00e9es. Il a demand\u00e9 que les solutions arr\u00eat\u00e9es lors de la pr\u00e9c\u00e9dente conf\u00e9rence soient appliqu\u00e9es sans d\u00e9lai, que l’installation effective des enseignants et la continuit\u00e9 de leurs missions soient suivies, et qu’un nouveau recensement exhaustif soit men\u00e9 pour parachever l’op\u00e9ration d’encadrement. Les cas de renonciation, d’abandon de poste sans notification ou d’arr\u00eats maladie r\u00e9p\u00e9t\u00e9s devront \u00eatre trait\u00e9s imm\u00e9diatement. M. Saadaoui a aussi demand\u00e9 de poursuivre l’am\u00e9lioration des conditions de scolarisation, en veillant \u00e0 l’ach\u00e8vement des chantiers d’\u00e9tablissements, \u00e0 la finalisation des proc\u00e9dures de r\u00e9ception et \u00e0 leur mise en service rapide, pour que le transfert des \u00e9l\u00e8ves se fasse de mani\u00e8re organis\u00e9e. Il a insist\u00e9 sur l’\u00e9quipement des \u00e9tablissements, notamment des nouveaux, sur la concertation avec les associations de parents d’\u00e9l\u00e8ves et sur l’ouverture de l’\u00e9cole sur son environnement.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, le ministre a pr\u00e9sent\u00e9 certains axes du plan d’action du secteur, destin\u00e9s \u00e0 mieux prendre en charge les pr\u00e9occupations des personnels, des \u00e9l\u00e8ves et des parents. Il a rappel\u00e9 l’importance des d\u00e9penses publiques consenties par l’\u00c9tat pour l’\u00e9ducation, en ad\u00e9quation avec l’\u00e9volution d\u00e9mographique, et salu\u00e9 la deuxi\u00e8me place de l’Alg\u00e9rie au classement de l’Organisation mondiale de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle sur l’indicateur des d\u00e9penses publiques d’\u00e9ducation. Il en a d\u00e9duit, pour le secteur, une grande responsabilit\u00e9 en mati\u00e8re de rationalisation et de bonne gestion.<\/p>\n\n\n\n

Lyna Larbi<\/p>\n\n\n\n

Prorogation au 14 octobre des d\u00e9lais d’examen des demandes de r\u00e9int\u00e9gration des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale a annonc\u00e9, samedi dans un communiqu\u00e9, la prorogation, du dimanche 11 octobre au 14 octobre courant, de la p\u00e9riode d\u2019examen des dossiers de r\u00e9int\u00e9gration des \u00e9l\u00e8ves dont les demandes n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 accept\u00e9es au niveau de leurs \u00e9tablissements scolaires d\u2019origine. Cette op\u00e9ration se d\u00e9roulera au niveau des directions de l\u2019\u00e9ducation. \u00ab\u00a0Le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale informe les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves dont les demandes de r\u00e9int\u00e9gration de leurs enfants n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 accept\u00e9es au niveau de leurs \u00e9tablissements scolaires d\u2019origine que la phase d\u2019\u00e9tude de ces demandes au niveau des directions de l\u2019\u00e9ducation sera prolong\u00e9e du dimanche 11 octobre 2026 au mercredi 14 octobre 20263, lit-on dans le communiqu\u00e9. Cette op\u00e9ration vise \u00e0 \u00ab\u00a0permettre aux \u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s de poursuivre leur parcours scolaire, les commissions de wilaya comp\u00e9tentes \u00e9tant charg\u00e9es d\u2019\u00e9tudier les dossiers et d\u2019examiner la possibilit\u00e9 de leur r\u00e9int\u00e9gration dans d\u2019autres \u00e9tablissements scolaires disposant de places p\u00e9dagogiques, en fonction des moyens disponibles et dans le respect des conditions et des r\u00e8gles organisationnelles en vigueur\u00a0\u00bb, pr\u00e9cise le minist\u00e8re. A cet \u00e9gard, le minist\u00e8re a appel\u00e9 les parents d’\u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s \u00e0 \u00ab\u00a0s\u2019enqu\u00e9rir des suites r\u00e9serv\u00e9es aux demandes de r\u00e9int\u00e9gration via l\u2019espace des parents (Awliyaa) sur le syst\u00e8me d\u2019information du secteur de l\u2019Education nationale et \u00e0 prendre connaissance des d\u00e9cisions prises par les canaux pr\u00e9vus \u00e0 cet effet\u00a0\u00bb. Le minist\u00e8re invite les \u00e9l\u00e8ves dont les demandes ont \u00e9t\u00e9 accept\u00e9es \u00e0 \u00ab\u00a0compl\u00e9ter les proc\u00e9dures d\u2019inscription et \u00e0 rejoindre les \u00e9tablissements scolaires vers lesquels ils ont \u00e9t\u00e9 orient\u00e9s, dans les d\u00e9lais fix\u00e9s par les directions de l\u2019\u00e9ducation\u00a0\u00bb. A cette occasion, le minist\u00e8re de l\u2019Education nationale a r\u00e9it\u00e9r\u00e9 son attachement \u00e0 \u00ab\u00a0accompagner les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents et \u00e0 \u0153uvrer \u00e0 r\u00e9unir les conditions appropri\u00e9es \u00e0 la poursuite de la scolarit\u00e9, dans la limite des moyens disponibles et conform\u00e9ment \u00e0 la r\u00e9glementation en vigueur\u00a0\u00bb, conclut la m\u00eame source.<\/p>\n\n\n\n

APS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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