Annaba: Des ateliers d’actualisation des programmes universitaires
Inscrits dans le cadre de la dynamique nationale de réforme de l’enseignement supérieur, l’Université Badji Mokhtar a lancé les travaux des ateliers de la révision et d’évaluation des programmes de formation dans les cycles de licence et de master. Organisés au pôle universitaire de Sidi Amar, en présence du vice-recteur chargé de la pédagogie et des doyens des facultés des Sciences, de la Technologie et des Sciences de la terre, les travaux sont supervisés par le recteur de l’université Badji Mokhtar d’Annaba. Inscrits dans une vision nationale, les travaux de ces ateliers ont pour objectif l’amélioration de la qualité des formations universitaires tout en les adaptant aux besoins du marché de l’emploi, ainsi qu’aux avancées scientifiques et technologiques. Autres objectifs visés par la tenue de ces ateliers, l’évaluation des filières existantes et l’identification des lacunes pédagogiques ainsi que l’introduction de nouvelles matières en lien avec les défis d’actualité, dont les logiciels libres et les sources ouvertes, la programmation et l’intelligence artificielle (IA), ou encore les Objectifs de développement durable (ODD). Au titre de ces travaux, il a été, également mis l’accent sur la définition claire des compétences attendues et des résultats d’apprentissage pour chaque parcours, avec l’élaboration d’une feuille de route pour les étapes à venir. Un climat constructif a marqué les débats et la présentation de rapports préliminaires sur les programmes en cours et une réflexion collective sur leur amélioration. Les travaux de ces ateliers ont enregistré une active participation des enseignants, des représentants des facultés concernées, des présidents des commissions scientifiques de départements, des responsables pédagogiques ainsi que des représentants des structures d’appui de l’université , dont l’incubateur, le centre CATI, la maison de l’entrepreneuriat et la maison de l’intelligence artificielle à Annaba. Lancés ce lundi, les travaux se poursuivront dans les prochains jours à travers des sessions spécialisées par domaines de formation, pour aboutir à des propositions concrètes qui seront soumises au ministère de tutelle, dans le cadre du processus national de réforme de l’enseignement supérieur.
Sofia Chahine
