Enseignement supérieur : L’université jouera un rôle clé dans le programme de développement minier
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a affirmé hier que l’université jouera un rôle clé dans la mise en œuvre des directives du président de la République relatives à l’exploitation optimale des ressources minières du pays. Cette déclaration s’inscrit dans un contexte où l’Algérie cherche à renforcer son autonomie économique et à exploiter pleinement son potentiel minier pour impulser son développement.
Lors de son intervention au Forum de la radio nationale, Baddari a mis en avant l’importance du rôle des universités dans le domaine minier. Il a rappelé que la cartographie de la formation supérieure en ingénierie minière et en géologie couvre de nombreuses universités, notamment celles situées dans les régions riches en ressources minières. L’objectif est de former des spécialistes capables de répondre aux exigences de cette phase stratégique du développement national. Dans cette dynamique, l’université algérienne s’engage pleinement dans l’accompagnement des transformations technologiques et de la numérisation. Le ministère a ainsi élaboré un programme spécifique couvrant la période 2024-2029, directement inspiré des orientations du président de la République. Ce programme vise à atteindre trois objectifs majeurs; améliorer la qualité de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, donner la priorité aux sciences et aux mathématiques et faire de l’université un moteur de l’économie innovante.
Renforcer l’enseignement de l’Anglais
Par ailleurs, le ministre a insisté sur la nécessité de renforcer l’enseignement des langues étrangères, en particulier l’anglais, pour toutes les spécialités. « Nous allons nous concentrer sur l’enseignement des langues étrangères, en particulier l’anglais, pour toutes les spécialités », a-t-il affirmé. Cette mesure s’inscrit dans une volonté de mieux préparer les diplômés au marché du travail et de favoriser leur intégration dans un monde de plus en plus globalisé. L’apprentissage des langues ne sera pas le seul axe de réforme. Le ministre a également annoncé une orientation vers l’enseignement des sciences, des logiciels et de l’intelligence artificielle, y compris pour les filières littéraires et en sciences humaines. Cette approche vise à garantir à tous les étudiants une transition fluide vers le monde du travail et de l’innovation, contribuant ainsi à l’essor économique et social de l’Algérie nouvelle.
L’enseignement supérieur de quatrième génération constitue un levier essentiel pour la transformation économique et industrielle du pays. Selon Baddari, il permettra de convertir les résultats de la recherche scientifique en produits innovants commercialisables, faisant de l’Algérie un acteur compétitif sur la scène internationale. « La recherche scientifique de quatrième génération joue un rôle fondamental dans la réalisation du saut économique et industriel escompté grâce à des solutions innovantes qui transformeront les résultats de la recherche en produits commercialisables et feront de l’Algérie un pays concurrentiel à l’échelle internationale », a-t-il déclaré. Cet engagement en faveur de l’innovation est déjà en marche. L’année dernière, 111 startups ont été créées au sein des institutions universitaires, ainsi qu’environ 930 microentreprises, illustrant ainsi le potentiel entrepreneurial des étudiants et des chercheurs algériens. Enfin, le ministre a abordé la question des services universitaires, en insistant sur l’importance des bourses étudiantes et des conditions de scolarisation et d’hébergement. « La bourse de l’étudiant et ses conditions de scolarisation et d’hébergement sont une priorité du programme du président de la République », a-t-il souligné. Plusieurs comités ont été mis en place en collaboration avec le ministère de la Jeunesse et le Conseil supérieur de la jeunesse afin d’améliorer ces conditions et d’offrir des services adaptés aux besoins des étudiants, alignés sur les aspirations du gouvernement et les efforts de l’État.
Lyna Larbi
