Un taux de réussite de 62,85 % au BEM : Les Résultats sont « très satisfaisants »

Avec un taux de réussite de 62,85 % à l’examen du Brevet de l’enseignement moyen (BEM), le ministre de l’Éducation nationale, Abdelhakim Belaabed, a déclaré que les résultats sont « très satisfaisants ».

Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belaabed, a affirmé, hier lors des travaux d’une conférence nationale sur la clôture de l’année scolaire 2023-2024 et les préparatifs du secteur en prévision de la rentrée scolaire 2024-2025 qu’il a présidés à Alger, que les résultats de l’examen du Brevet de l’enseignement moyen (BEM), session 2024, étaient « très satisfaisants ». Le ministre a souligné que « le taux de réussite a atteint 62,85%, parmi ceux ayant décroché une moyenne équivalente à ou supérieure à 10 sur 20, soit une augmentation de 11,23% par rapport à l’année dernière ». Il faut noter que le nombre d’élèves admis en première année secondaire, s’élève à 585.882 candidats, soit un taux de 73,27 %. Pour rappel, selon un communiqué du ministère émis jeudi, le nombre global des candidats scolarisés inscrits à l’examen s’élève à 805.444 candidats, dont 799.612 candidats scolarisés qui se sont présentés à l’examen, et parmi lesquels 502.521 candidats admis. Selon la même source, le nombre de candidats scolarisés admis avec mention s’élève à 263.088 candidats, répartis sur 7.874 candidats avec mention Excellent, 45.554 candidats avec mention Très Bien, 79.334 avec mention Bien et 130.326 candidats avec mention Assez Bien.  A l’occasion de cette conférence de trois jours, le ministre a estimé que « l’amélioration enregistrée lors de cette session a été remarquable, aussi bien en termes de quantité qu’en qualité », faisant état de « la réussite avec mention de 263.088 sur 502.521 élèves lauréats, soit 52,35% du nombre total des élèves admis en 1ère année secondaire, tandis que le taux de réussite avec mention l’année dernière était de 44,68% du nombre total ». Après avoir salué les efforts consentis pour mener à bien les examens scolaires nationaux, M. Belaabed a souligné que ces examens « se sont déroulés dans de bonnes conditions, avec une baisse sans précédent de la fraude du fait de la mobilisation de toutes les énergies », en vue de la préservation de la « crédibilité » de ces examens.

1.700 écoles dotées de tablettes numériques

Le ministre a, par ailleurs, évoqué les préparatifs du secteur en prévision de la prochaine rentrée scolaire, affirmant que « près de 1.700 écoles primaires seront équipées de tablettes numériques », avec « une restructuration des matières et des horaires du premier cycle de l’enseignement, en réduisant le nombre de matières enseignées et en reportant l’enseignement de certaines matières aux deuxième et troisième cycles ». « Les activités mathématiques, sportives et artistiques seront renforcées à travers la mise en place de la nouvelle structuration des matières du cycle primaire », a-t-il souligné, notant que le volume horaire hebdomadaire consacré à ces activités passera de 7% à près 20% du volume horaire global, outre l’augmentation du nombre d’élèves inscrits en préscolaire, pour atteindre les 100% ». Et d’ajouter, « l’introduction de la langue anglaise dans le programme de l’enseignement primaire se poursuivra pour s’étendre aux classes de cinquième année primaire », soulignant que l’approche de l’examen d’évaluation des acquis s’était avérée « efficace », en témoignent les bons résultats enregistrés chez les élèves de la première année moyenne. « Plusieurs nouveautés et améliorations marqueront la prochaine rentrée scolaire », ajoute le ministre, dont, « le lancement, pour la première fois de l’histoire du secteur de l’éducation nationale, du projet de l’école internationale algérienne virtuelle, en faveur des enfants de la diaspora, outre le lancement d’une école virtuelle, destinée à la scolarisation des enfants de la communauté algérienne établie à l’étranger, suivant le programme officiel du ministère de l’Education nationale, l’adoption d’une gestion numérique après le parachèvement, fin de cette année scolaire, du processus de numérisation à 100%, et l’adoption d’un nouveau cahier des charges pour agréer les établissements d’éducation et d’enseignement privés.

Chokri Hafed

Olympiade algérienne de mathématiques

 Le ministre de l’Education nationale donne le coup d’envoi de la phase finale

Le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belaabed, a donné, samedi, le coup d’envoi de la phase finale de la première édition de l’Olympiade algérienne de mathématiques. Au Lycée des mathématiques de Kouba (Alger), le ministre a supervisé l’ouverture des plis contenant les questions de cette Olympiade, qui se déroulera sur six jours. Les copies seront corrigées le jour même des épreuves. Cette session s’achèvera par une cérémonie au cours de laquelle les lauréats seront distingués par le ministère de l’Education nationale. Dans une allocution prononcée à cette occasion, M. Belaabed a souligné que cette Olympiade, organisée pour la première fois depuis l’indépendance au profit de 321 élèves excellents, a pour objectif de sélectionner une élite pour représenter l’Algérie aux Olympiades internationales de mathématiques (OIM). Après avoir rappelé le soutien apporté à cette compétition par le président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, M. Belaabed a mis en avant « le bond qualitatif » réalisé dans ce domaine par l’Algérie l’année dernière, en se classant à la 17e place au niveau mondial et à la 2e au niveau arabe, rappelant que des éliminatoires avaient été organisées dans les wilayas en prélude à cette Olympiade, avec la participation de 141.000 élèves.