El Tarf : De nouvelles infrastructures pour la rentrée

À El Tarf, la rentrée scolaire se prépare aussi sur les chantiers. Les services de l’exécutif poursuivent leurs visites d’inspection afin de constater l’avancement des projets éducatifs et de lever les éventuels obstacles susceptibles de retarder leur mise en service. La Direction des équipements publics, en coordination avec les services concernés et les bureaux d’études, accorde une attention particulière au respect des délais contractuels, à la conformité des réalisations et à la disponibilité des différents réseaux nécessaires au fonctionnement des établissements. Cette mobilisation revêt une importance particulière dans les zones urbaines qui connaissent une forte croissance démographique. Les nouveaux pôles résidentiels issus des opérations de relogement entraînent mécaniquement une augmentation des besoins en infrastructures scolaires, notamment dans les cycles primaire et moyen. Pour éviter que l’arrivée de nouvelles populations ne se traduise par une surcharge supplémentaire des établissements existants, les services techniques procèdent à des évaluations régulières et identifient les réserves devant être levées avant la réception des projets. Avec la rentrée 2026-2027, la wilaya d’El Tarf devrait bénéficier de plusieurs nouvelles infrastructures. Le secteur s’apprête notamment à réceptionner cinq (5) groupes scolaires répartis entre les communes de Bésbes, Chihani, Chebaita Mokhtar et El Kala, auxquels s’ajoutent deux écoles primaires à Berrihane et Ben M’Hidi. Ce renforcement du réseau du premier palier devrait contribuer à améliorer la répartition des élèves et à rapprocher les établissements des nouveaux quartiers d’habitation. Le cycle moyen n’est pas en reste, avec quatre (4) nouveaux collèges d’enseignement moyen (CEM) programmés à Guergour, El Kala, Ben M’Hidi et Bésbes. Le secondaire bénéficiera pour sa part de deux (2) nouveaux lycées, implantés à El Kala et Bouhadjar. À ces réalisations s’ajoutent l’extension de l’établissement Laredj Bouraoui, au chef-lieu de wilaya, ainsi que la réalisation d’un restaurant scolaire dans la commune frontalière de Bougous. Cette extension de la cartographie des infrastructures éducatives répond à une nécessité qui dépasse la seule échéance de septembre. Dans plusieurs communes, le développement de l’habitat et l’évolution de la population scolaire imposent désormais d’anticiper les besoins plutôt que d’intervenir une fois la saturation des établissements déjà atteinte. La programmation de nouvelles écoles, collèges et lycées vise ainsi à accompagner l’évolution démographique et à améliorer progressivement les conditions de scolarisation. Les pouvoirs publics se projettent déjà au-delà de la prochaine rentrée. La programmation à moyen terme prévoit notamment le lancement d’un nouveau lycée au quartier Sidi Belkacem, dans la commune d’El Tarf, ainsi que la réalisation de trois (3) groupes scolaires supplémentaires à Bésbes, Dréan et Ben M’Hidi. Des opérations d’extension et de réhabilitation d’établissements existants sont également envisagées à travers différentes communes de la wilaya. Cette stratégie vise à agir simultanément sur plusieurs fronts : augmenter les capacités d’accueil, réduire la pression sur les structures existantes, accompagner les nouveaux pôles urbains et améliorer la qualité des conditions d’apprentissage. La réception des nouvelles infrastructures ne constitue toutefois qu’une étape, puisque leur mise en service doit être accompagnée par la disponibilité des équipements, des réseaux, de la restauration scolaire et des moyens humains nécessaires à leur fonctionnement. À quelques jours du retour des élèves, la priorité reste donc de transformer les chantiers en établissements opérationnels.

S.C.