Université Badji Mokhtar d’Annaba : La voie de l’excellence
L’université Badji Mokhtar d’Annaba a été classée, par Times Higher Education World Ranking 2025, à la deuxième position à l’échelle nationale.
La direction de l’université Badji Mokhtar, a recensé, pour cette nouvelle année universitaire, 355 projets de création de startups, entreprises nouvelles et innovantes, à travers plusieurs instituts et domaines de recherche. Une réalisation qui dénote du développement continu de l’université, reflétant ainsi sa réussite à atteindre les normes internationales dans les domaines de l’enseignement supérieur et de la formation, de la recherche scientifique et de la coopération internationale. Dans ce sillage, la direction de l’université Badji Mokhtar d’Annaba a, en plus de l’inscription de 119 micro-entreprises, a recensé le dépôt de pas moins de 34 brevets, alors que 11 étudiants ont bénéficié du label »projet innovant » et de mémoires de fin d’études start-up.
Toujours dans le cadre de la poursuite du processus du développement et l’encouragement de la recherche et des startups, l’UBM d’Annaba, a enregistré pour cette année, l’inauguration du siège de l’agence nationale d’appui et de développement de l’entrepreneuriat pour l’accompagnement et le financement de l’étudiant innovateur. Par ailleurs, quelque 30 locaux ont été réservés aux bénéficiaires du label de »projets innovants ». Une labellisation accordée par le ministère de l’Économie de la connaissance, des Startups et des Micro-entreprises. Elle est accordée au meilleur projet innovant, startup et incubateur d’entreprises, qui est une structure d’accompagnement de projets de création d’entreprise. L’objectif est d’apporter un appui en termes d’hébergement, de conseil et de financement, lors des premières étapes de la vie de l’entreprise. Les incubateurs s’adressent à des sociétés très jeunes ou en cours de création. Rappelons dans ce sillage que l’UBM d’Annaba a fait part, l’an dernier, de 420 idées innovantes proposées par des étudiants qui ont été acceptées par le jury d’évaluation de l’Université, alors que 120 autres idées ont été présentées pour révision. À noter que les étudiants des instituts de technologie et des sciences économiques et de gestion sont en pole position dans la liste des idées innovantes enregistrées, avec 295 idées innovantes en rapport avec les domaines de la technologie et des affaires économiques. Les différentes autres spécialités sont réparties à travers le reste de l’université. Toutes ces réalisations et ces exploits ont valu amplement la classification de l’université Badji Mokhtar d’Annaba, par Times Higher Education World Ranking 2025, à la deuxième position à l’échelle nationale. Il faut souligner que la classification THE est l’une des classifications internationales les plus importantes qui évalue la performance des institutions universitaires selon des critères précis et spécifiques liés à la qualité de l’enseignement, de la recherche scientifique, de l’impact sur la société et de la coopération internationale. Cette classification nationale et internationale avancée des universités algériennes, dont celle d’Annaba, est le résultat d’un travail sérieux et continu de développement des capacités et des compétences académiques et de recherche, réalisé grâce aux efforts continus déployés par les acteurs de la famille universitaire, chacun dans son domaine de spécialisation. Les efforts des acteurs universitaires ont contribué à améliorer la réputation de l’université et à améliorer son classement au niveau mondial selon ce classement général international. A cet égard, la direction de l’UBM d’Annaba salue le travail distingué, acharné et le dévouement dont font preuve les acteurs de la famille universitaire, notamment les chercheurs et les membres des équipes de formation, ainsi que les employés et étudiants. L’UBM d’Annaba est déterminée à poursuivre ses efforts en faveur du développement et de l’excellence dans les différentes classifications internationales, et ce succès a renforcé la position de l’université comme l’une des institutions phares aux niveaux national et international, répondant aux besoins de la société et de l’État algérien en particulier. Par ailleurs, ce succès et ce renforcement de la position de l’UBM d’Annaba lui a valu la visite d’une délégation en vue du lancement de la Huawei Cloud Tour. Composée de personnalités influentes dans le domaine de la recherche scientifique et des technologies de l’information, la délégation a été reçue par Mohamed Manâa, recteur de l’UBM d’Annaba, et le staff administratif. La visite s’inscrit dans le cadre de la préparation de la tournée Huawei Cloud Tour. Organisée par le recteur de l’UBM d’Annaba, assisté du staff administratif, la visite a été marquée par la présence du président de la coordination nationale pour le suivi de l’innovation, de l’entrepreneuriat et des incubateurs universitaires, lequel était accompagné du directeur des études à la direction générale de la recherche scientifique et du développement technologique, ainsi que du responsable des relations publiques et gouvernementales chez Huawei Algérie. La délégation a assisté à une présentation détaillée sur les diverses activités de l’établissement, avant de visiter les bâtiments pédagogiques modèles J et K, mis en place dans le cadre de la transition de l’université vers un modèle de quatrième génération (Université 4.0), en conformité avec les directives du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. Au terme de la visite, la délégation a visité le siège de l’incubateur universitaire, symbole de l’engagement de l’UBM visant à promouvoir l’innovation et l’entrepreneuriat chez ses étudiants. Cet incubateur a été mis en place pour soutenir la création d’entreprises innovantes et offrir aux étudiants un environnement propice au développement de projets entrepreneuriaux. Il est à souligner que la visite de cette délégation vient marquer une importante étape, voire majeure, dans le domaine de la coopération entre Huawei et les universités algériennes, en vue de promouvoir les nouvelles technologies et à renforcer les capacités des étudiants dans le domaine du Cloud Computing.
Sofia Chahine
