Approvisionnement du marché et préoccupations pédagogiques sur la table de l’Exécutif : Cap sur la rentrée sociale
La réunion a permis d’arrêter les mesures destinées à assurer une prise en charge optimale de la rentrée sociale 2026 2027.
Le Premier ministre, Sifi Ghrieb, a présidé mercredi une réunion en visioconférence avec l’ensemble des walis du pays, en présence des ministres de l’Intérieur, des Collectivités locales et des Transports, de l’Éducation nationale, ainsi que de la ministre du Commerce intérieur et de la Régulation du marché national, en prévision de la prochaine rentrée sociale. Cette rencontre, tenue conformément aux orientations du président de la République Abdelmadjid Tebboune, a permis de dresser un état des lieux région par région et d’arrêter les mesures destinées à assurer une prise en charge optimale de la rentrée 2026 2027. Selon le communiqué des services du Premier ministre, « des exposés d’évaluation ont été présentés sur la situation générale dans les différentes régions du pays, ainsi que sur les mesures à prendre afin d’assurer une prise en charge optimale de la rentrée sociale 2026 2027 ». Une rencontre qui avait pour objectif premier d’arrêter les mesures devant permettre de répondre aux besoins immédiats des citoyens, à commencer par ceux qui touchent au quotidien des ménages.
Le marché et le pouvoir d’achat en tête des priorités
C’est précisément sur ce terrain que le Premier ministre a choisi de placer l’accent le plus appuyé. Le communiqué rapporte que Sifi Ghrieb a insisté sur « la nécessité d’œuvrer à garantir un approvisionnement régulier du marché national en quantités suffisantes de produits de large consommation et de suivre l’avancement des travaux de réalisation des structures pédagogiques et des infrastructures concernées par la rentrée scolaire et universitaire ». Le Premier ministre confirme ainsi que la question du pouvoir d’achat des familles demeure une priorité primordiale de l’action gouvernementale à l’approche d’une période où les dépenses des ménages augmentent traditionnellement, entre fournitures scolaires, transport et produits de consommation courante.
Le volet éducatif n’a toutefois pas été relégué au second plan, en particulier pour les publics les plus vulnérables. Le Premier ministre a ordonné « la réalisation d’une évaluation des besoins nécessaires liés à la prise en charge scolaire de cette catégorie et le lancement d’une vaste campagne de dépistage précoce de l’autisme à travers l’ensemble des établissements scolaires, afin d’identifier les cas nécessitant une prise en charge sanitaire et scolaire particulière ». Cette instruction s’accompagne d’un engagement à ouvrir de nouvelles classes spécialisées dans tous les cycles d’enseignement, une mesure qui répond à une demande sociale ancienne concernant la scolarisation des enfants aux besoins spécifiques.
Les walis en première ligne
Au delà des orientations de principe, la réunion a surtout servi à responsabiliser directement les représentants de l’État dans les territoires. Le Premier ministre a donné des instructions aux walis pour « veiller personnellement à l’achèvement des travaux de réalisation et d’équipement des infrastructures pédagogiques et des structures annexes programmées dans les délais impartis, ainsi qu’aux opérations de réhabilitation et de maintenance des infrastructures existantes, à la disponibilité du transport scolaire et universitaire, à la mise à disposition des manuels scolaires en temps opportun et en quantités suffisantes, et à la disponibilité des fournitures scolaires sur le marché national à des prix raisonnables ».
L’Exécutif place clairement les collectivités locales au cœur du dispositif de préparation de la rentrée. Cette approche traduit une démarche de proximité et de décentralisation assumée, où la réussite d’une politique nationale se joue avant tout à l’échelle des wilayas, au plus près des besoins réels des citoyens.
Hocine Fadheli
